申論備考干貨之名言警句賞析

1.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。——韓愈

釋義：學(xué)業(yè)因勤奮而精進(jìn)，因嬉戲散漫而荒廢;德行于深省反思而日漸有成，因放任自流而失范。只有勤奮學(xué)習(xí)才能將知識(shí)掌握牢固，做任何事的時(shí)候都要先思考，做好規(guī)劃，這樣才更容易成功。不僅學(xué)習(xí)如此，做人亦是如此。

2.讀而未曉則思，思而未曉則讀。——朱熹

釋義：在閱讀的過(guò)程中有不明之處應(yīng)停留思考，在思考過(guò)程中有不明之事則應(yīng)閱讀，閱讀與思考一定要相互結(jié)合，相互滲透。所謂“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。

3.不富無(wú)以養(yǎng)民情，不教無(wú)以理民性。——荀子

釋義：不讓百姓富裕，就無(wú)法培養(yǎng)與百姓的感情;不對(duì)百姓施教，則不能培育理性公民。因此應(yīng)當(dāng)積極帶領(lǐng)群眾脫貧致富，筑穩(wěn)教育基石。此句可適用于鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村教育、脫貧攻堅(jiān)等相關(guān)話(huà)題。

4.舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。——鄭玄

釋義：提起漁網(wǎng)上的總繩，網(wǎng)眼就會(huì)全部張開(kāi)。解釋清楚一卷的內(nèi)容，其余篇目的意思也就一一明了。引申而言，綱就是事務(wù)的重要組成部分，抓住主要矛盾，問(wèn)題便會(huì)迎刃而解。

5.為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。——《橫渠語(yǔ)錄》

釋義：這句話(huà)代表著自古以來(lái)我國(guó)知識(shí)分子的志向與傳統(tǒng)，一切有理想有抱負(fù)的科學(xué)工作者都應(yīng)擔(dān)負(fù)起歷史所賦予的光榮使命，為社會(huì)構(gòu)建精神價(jià)值觀(guān)，賦予民眾生命的意義，繼承發(fā)揚(yáng)先賢的學(xué)問(wèn)，為萬(wàn)世開(kāi)辟永久太平的基業(yè)。

6.雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。——毛澤東

釋義：不要說(shuō)雄關(guān)像鋼鐵一樣難以逾越，而今我們要從頭開(kāi)始征服它。新時(shí)代我們要大力弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，凝聚起全體中華兒女萬(wàn)眾一心、眾志成城的磅礴力量，重整行裝再出發(fā)，奮力走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。

7.云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。——范仲淹

釋義：云山蒼茫，江水浩蕩，先生的高潔風(fēng)范，像山一樣高，像水一樣長(zhǎng)。適用于贊揚(yáng)高風(fēng)亮節(jié)之人，也適用于教師類(lèi)相關(guān)話(huà)題。

8.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。——劉禹錫

釋義：翻覆的船只旁仍有千千萬(wàn)萬(wàn)的帆船經(jīng)過(guò)，枯萎樹(shù)木的前面也有萬(wàn)千林木欣欣向榮。新事物必將戰(zhàn)勝舊事物，道路是曲折的，前途是光明的，無(wú)論遇到怎樣的困難，我們都不應(yīng)輕易放棄，永遠(yuǎn)積極樂(lè)觀(guān)，永遠(yuǎn)憧憬未來(lái)。

9.天下之治亂，不在一姓之興亡，而在萬(wàn)民之憂(yōu)樂(lè)。——黃宗羲

釋義：天下的安定和動(dòng)亂，不在于某一個(gè)王朝的興盛與衰亡，而是在于百姓的憂(yōu)愁與安樂(lè)。提升政府治理效能要走好群眾路線(xiàn)，堅(jiān)持以人為本的原則。

10.知者不博，博者不知。——《老子》

釋義：有智慧的人往往專(zhuān)一而精通，太廣泛的吸取往往片面而不能深入，科研或求學(xué)應(yīng)深入探索與挖掘，不可朝三暮四浮于表面。

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