2022年國考行測備考干貨之善待錯題

在授課過程中，經常遇到學生說，老師，我刷題刷吐了，怎么正確率沒有提升呢?這個時候，我都會問一句，刷題做錯的題，你一般怎么處理?得到的回答往往是：對對答案，看解析。我想一定有很多同學是以同樣的態度對待自己的錯題的，在我看來，這樣的做法簡直就是暴殄天物。為什么呢?因為，在備考的過程中，錯題是有更大價值和意義的。

分析錯題的意義在兩方面：一方面在于查漏補缺，這也是備考的核心。通過分析錯題能夠更清晰地了解自己哪方面的知識掌握的不夠牢固;另一方面在于分析出題人選項設置的規律，從而可以更好地幫助我們總結知識點。接下來我們就以幾個例題看看。

【例1】汽車是對環境影響較大的商品，汽車廠商支持環保事業、進行環保宣傳，似乎是理所應當的。環保應當是汽車企業在發展中必須認真考慮的因素，但要求汽車企業沒有利潤甚至虧損來做環保，顯然是不現實的，而且也不會持久。汽車企業在發展的同時采取新的技術措施，盡量減少對環境的污染，符合社會發展大趨勢，才是長久之策。

這段文字的核心觀點是：

A.環保與實現企業利潤存在矛盾

B.發展環保事業應該注重從實際出發

C.技術革新是解決汽車影響環境問題的關鍵

D.汽車企業應在發展的同時充分重視環境保護

這個題目有不少同學會選擇D項作為答案，但是正確答案為C項，那么我們就要一起分析C項和D項之間的共同點和不同點，以及本題文段的特點。我們先來看看選項之間的共性與區別：共性是都在論述汽車企業保護環境，不同點在于C選項論述了汽車企業保護環境的具體做法，也就是對策更加的明確;而D選項只是籠統地陳述要保護環境。而文段主旨句明確提到了“革新技術”，因此C項比D項更好。通過這個題，我們能夠得出這樣一個結論：當文段有明確的做法、對策的時候，我們優先考慮更明確的選項。

【例2】當20世紀各種文化遭受危機與困感之時，學者們往往返身探求不同文明的原點和文化資源，通過世界性的比較與對話，以尋找未來的發展方向與道路。此時，音樂權威話語的主流地位也開始讓位于對話。實現對話的前提是平等的價值觀，以此條件，中西方音樂才有對話的可能。否則，我們只有聽話的資格，而沒有發言與對話的權利。因此，中國音樂傳統不是以其提供給專業音樂創作的素材、音色庫、原料等來進行其價值定位的，而是參照當今東西方音樂文化比較研究而定位的。

對上述文字概括最準確的一項是：

A. 解決文化危機的最佳途徑是通過比較與對話

B. 平等的價值觀是中西方音樂進行對話的前提

C. 探討如何對中國音樂的傳統進行價值定位

D. 擺脫中國音樂傳統的困境要通過平等對話

【例3】當下中國正處在一個巨變的時代。毫不夸張地說，這場巨變所要決定和奠定的是中國今后數百年的歷史行程軌跡。而這場巨變的重要使命之一，在我看來就是“造人”，造就新型的現代化的中國人。唯有此舉中國方能扎扎實實地推進現代化進程。而要造就一代新型中國人，關鍵的一點，是促成靈魂深處的變革，這就需要文化的引導。而文學是可以、也應該承載起這種文化引導功能的。俄羅斯人永世難忘普希金、托爾斯泰、契訶夫和果戈里，我們中國人心里總存著李白、杜甫、曹雪芹和魯迅，不就是因為這些文學巨匠通過他們的作品，深刻影響著一個民族理念民族性格的成型和成長嗎?

這段文字重點強調的是：

A.文學在中國的歷史發展中起著重要的作用

B.中外文壇巨匠們深刻影響著他們的民族理念和性格

C.造就新型中國人才能扎實推進現代化進程

D.文化引導是造就新型中國人的關鍵點之一

這兩個題的正確答案分別是：C項和A項，容易錯選的選項是：B項和D項。把這兩個題目放在一起主要是因為這兩個題的文段結構一樣，選項設置也存在一定的相似性。具體來說，文段結構先提出對話(造人)的重要性，接著提出平等價值觀對對話的意義(文化引導對造人重要性)，最后落腳點在如何確定平等價值觀即如何價值定位(如何發揮文化引導——文學的作用)。選項設置上來說，兩個題都分別有對話(造人)的重要性、平等價值觀(文化引導)的重要性、如何價值定位(文學的意義)作為選項。那么通過分析這兩個題可知道，如果一個文段先提出某話題的重要性，接著論述具體如何實現該話題，那么重點在于實現話題的途徑、方式。

由此可見，如果在備考的過程中仔細分析錯題，那么我們對言語相關知識點的掌握會牢固，更能夠舉一反三。所以，建議大家在備考的時候都準備一個錯題本。

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