2021-08-05 17:00:01 公務員考試網
文章來源:河南分院
在公務員申論考試當中,歸納概括能力是一種基礎能力,無論是對于我們做好歸納概括題,還是對于后邊做好綜合分析題、對策題,甚至應用文寫作和大作文都是很有幫助的。但是,根據同學們的課堂練習以及考試反饋來看,很多考生在歸納概括這一方面的能力還是有所欠缺,今天我們就幫大家一起來分享一下歸納概括的相關寫作要領,“三板斧”助你輕松拿下歸納概括題。

一、準確提煉,抓住牛鼻子,找準關聯詞
申論材料往往存在著整體呈現方式比較散亂的特點,要么就是一些事實的描述,要么就是通過一些具體的例子或者數字,或者一些態度或者觀點的方式呈現給考生,這就要求我們在閱讀材料的時候樹立一種全局思維,切忌斷章取義,一定要把材料作為一個整體來閱讀。要關注材料當中的一些詞匯,比如表轉折、遞進、條件、并列等方面的詞匯,找準材料的側重,只有從整體上對材料的意思進行全面的把握,才能夠盡可能的還原作者命題的意圖,把握材料所要表達的真正內涵。
接下來,需要對材料的精準度進行把控,語言上面如何體現精準度呢?那就要善于去找其中的一些關鍵詞,所謂的關鍵詞,就是對材料當中能夠表達其核心主旨意思的關鍵詞句進行總結提煉。這些關鍵詞或者關鍵句往往有一些特點:相對抽象,有一定的概括性,有一些往往是在材料的前后反復出現,比如出現兩次及以上的這些高頻率詞匯,要將其提煉出來。此外,一些政策、專家學者的觀點、領導人的發言當中出現的一些詞匯,也就是我們經常所說的身份高、地位高、影響力大、相對專業的詞匯,也要將其提煉出來。而這恰恰是語言精準方面的基本要求,也是得分要素里面的關鍵。
二、分門別類,摸清主脈絡,突顯條理性
在找全要點之后,會發現梳理出來的內容依然很多,這就需要體現一種邏輯性和條理性要思考要點之間有沒有一些關系,這就是我們經常所說的歸納。歸納就是歸攏使之有條理,在進行歸納的時候,一般可以分為淺層次的分條、分層,還有深層次的分類。同學們在對要點進行分門別類的時候可以遵循循序漸進、由簡單到復雜的基本要求。
首先可以把字面意思相同相近的內容優先進行合并。比如材料中有的可能說的是政府監管不力,在有些地方可能說的是政府沒有履行相應的監督監管責任,或者說管理不善,像這些都可以把它解讀為同詞同義。意思相同相近的要優先進行合并,這是在歸納的時候最起碼的要求。除此之外,還有深層次的歸納,這可能要涉及到事物的本質屬性或者深層次的邏輯關系,比如我們經常所理解的主體分析法,即可以把相同的責任主體進行合并,也可以按照一些要素相同的視角去進行合并,比如人、財、物、技術,也可以按照思想、制度、監管這種維度去進行合并。
在進行合并的時候一定要避免一個誤區,就是不要先用所謂的分類“方法”進行生搬硬套,一定是先把內容梳理清楚之后,在此基礎上審視材料本身的行文邏輯或者要點之間的內在關聯,從而找到一個相對清晰合理的分類視角。要知道從考官出題這個角度來說,他并沒有所謂的先按照某一種分類方法來出題,一定是先有題,我們再用一些相對比較嚴謹的方法來進行分類整理。
三、原汁原味,修飾好言語,保持原本色
在對材料進行提煉加工、對要點之間的邏輯關系進行梳理歸納的基礎上,最后形成答案的時候,要按照題干的要求進行語言方面的修飾。歸納概括題相比較其他題型,語言上面有一些不同之處,這是同學們尤其要注意的。
要忠于材料本身,盡量用客觀的語言進行說明描述,不建議進行過度推理或者主觀臆斷,這樣就有可能會曲解材料的意思,違背準確性的要求。比如今天室外溫度39度,而昨天的溫度只有30度,那我們在進行語言總結的時候,只需要寫出來“今天的溫度比較高或天氣炎熱”等類似的表述就可以,不要在后邊附上“一定要注意防暑”等等類似的這種推理性的話語,要保持語言上的“原生態、原味道”,盡量和命題人同頻共振。
在書寫概括題的時候,語言上沒有刻意要求文采,所以只要把內容寫清楚,把關鍵詞找準,在語義上前后能夠說得通就可以。
四、結語
同學們只要把握好以上“三板斧”的原則和方法要領,再加上平時的訓練,就一定可以幫助大家在作答歸納概括題的時候,實現既準、又好、又快的目標。
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