2022國考申論答題小技巧之閱讀理解

申論考試測查應試者的能力主要包括：閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執行能力、解決問題能力、應用寫作能力等。其中最為基礎的一項能力就是閱讀理解能力。

就一道題來說，首先要通過閱讀題干，清楚自己要到材料中找什么;第二步就需要閱讀給定資料，找出核心要點;最后梳理要點寫到答題卡上。看似我們只要按部就班的走，就可以把答案寫出來，但是對于絕大多數考生而言，準確的從材料中找出要點是一件困難的事。這就需要我們在閱讀理解的時候，掌握一些小技巧。閱讀文段時，找關鍵詞，即與作答任務有關的采分信息。

一、找要素詞。

申論中的常考要素詞包括表現、原因、影響、對策、啟示、變化等。當題干中出現要我們找哪個要素詞，那么在閱讀給定資料時就注意要素詞的使用，出現要素詞就看要素詞所在的句子，或所在段落，采分要點往往就在其中。

但是，有時候在給定資料中，要素詞的使用沒有那么直白，會出現表達要素詞詞義的詞語。比如：表示對策或成績：提高，增強，加大，開展，推動，建設，完善，促進，建立，健全，落實。表示問題或原因：缺乏、不完善、不健全、不足、消極、落后。當出現類似表達的時候，千萬不要快速跳過，出現這些詞的句子、段落就是我們閱讀時，需要重點關注，找核心要點的地方。

例：根據給定資料，歸納Y縣古民居保護的有效措施。

資料：當地世界文化遺產管理辦公室負責人介紹說，“在縣委、縣政府的支持下，我們成立了民居保護協會，大家自發參與民居保護。每年，還會將古民居門票收入的一部分作為文物保護資金用于本地民居保護。這實現了保護與開發的良性循環。”

解析：題干中我們要找的是Y縣古民居保護的有效措施，也就是對策。但是這個段落中沒有直觀的對策、措施這兩個詞。但仔細閱讀，就會發現，這一段落中有成立、保護、將……作為、實現等動詞的使用，也就是一些保護古民居做法。所以從材料中可提取出要點：成立居民保護協會、促使居民自發參與民居保護;將部分民居門票收入作為文物保護資金，實現了保護與開發的良性循環。

二、找關聯詞

關聯詞出現的前后要注意是否出現與作答任務有關的關鍵詞。比如，題干中要找的是原因，就要注意表因果關系的關聯詞：因為……所以……;由于……因此……;導致、使得、造成、根源、主要原因等的使用，核心要點就在因為、由于這些詞的后面。

例：根據“給定資料2”，概括當前社會上求快風氣形成的主要原因。

資料：以往，只要是名牌大學畢業，就不愁找不到稱心的工作;現在，城市化進程的不平衡性導致大城市人口擁擠，選擇“好”職業的難度加大，即便是名校碩士、博士，找到的工作也不一定合意。為了在競爭激烈的就業市場占得先機，大學生紛紛成為“考證族”。王某是一名法律系在讀研究生，剛剛通過國家司法考試，拿到了法律職業資格證。研究生還沒畢業，為什么現在就急著參加司法考試?王某說，有了證，馬上就能在律師事務所學習，就業時就能搶先一步。

解析：這個段落中有表因果的關聯詞：為了。通過后邊王某的例子中搶先一步這個詞的表述，可以看出考證族是一種求快現象。造成這一現象的原因是：為了在競爭激烈的就業市場占得先機。所以，求快風氣產生原因是：就業市場競爭激烈。但不要忽略了，城市化進程的不平衡性導致大城市人口擁擠，選擇“好”職業的難度加大。這句話中有導致這個關聯詞，市化進程的不平衡性導致大城市人口擁擠，所以就業市場競爭激烈。出現了原因的原因，需要都寫，所以核心要點是城市化進程不平衡導致人口擁擠，就業市場競爭激烈。

綜上所述，在尋找要點閱讀理解時，需要掌握“兩詞”——要素詞、關聯詞，幫助我們更好的找到要點，找準要點，不漏要點。

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