2022年申論備考之提出對策類題目答題理論技巧

距離2022年國考和省考的時間越來越近，對于考公的小伙伴們來說，申論學習是一件循序漸進的事情，為了讓大家更好的學習與備考，今天我們就來講一下提出對策類題目答題的技巧：

一、提出對策類題目的概念

申論有五大題型：它們分別是概括歸納題、綜合分析題、對策題、應用文與大作文。提出對策類題目，顧名思義，其主要目的是為了解決政府實際行政工作中遇到的各類主要問題，正如考試大綱中所說的通過該題型考察“提出問題、解決問題“的能力。

二、答題步驟

(1)精準審題與閱讀材料

精準審題在申論任何一個題型中都是有位重要的，而學會閱讀與分析是取得高分的關鍵。審題審的是在這道題中你的角色，你所擁有的權限，你需要找出的問題以及相對應的解決方案，如果不精準審題就無法精準定位自身角色在這道題中的權限有多少，對策的方向等。舉個例子，你是一名基層干部，針對鄉村振興鄉村文化發展提出建議，作為基層干部我們可以提出的對策有加強文化宣傳，組織文化活動等，但是不可以提出如“深化鄉村文化建設改革”這種對策，原因是因為我們沒有行使對策的權利與職責，如果我們不認真審題，就會出現提出的對策沒有執行能力、沒有可操作性這種基礎性錯誤，分數自然無法保證。所以我們精準審題審的是角色、任務、要求等，要全部梳理清楚在開始答題。

我們再說說閱讀材料，我們需要通過閱讀題目給定的材料在給定的資料中尋找材料給的提示，在提出對策類題目中我們需要閱讀材料找出問題，大家是否還記得對策類題目的解題原則?我們需要是根據匯總出來的問題提出相應的，可以操作的，切合實際的對策。對策的總結分為兩部分，一部分就是來源于我們的材料，所以這需要我們認真閱讀，尋找材料的提示總結答案。另一部分對策需要我們根據匯總的問題進行反推，而反推崔測依舊需要我們準確的總結材料中體現的問題，而這還是需要我們進行高質量的閱讀，通過閱讀定位主要矛盾與次要矛盾，通過閱讀，結合角色，總結對策，反推對策梳理完整答案。

(2)建立答題框架

如何讓閱卷老師在短短的幾十秒里清晰的找到你的得分點?這就需要我們遵循一個符合答題習慣于閱讀模式的答題框架，我們要做的應該是讓閱卷老師看完第一句知道這一段的內容，而不是看了一大段要自己總結內容，所以我們的答案梳理都是總-分-總結構。

我們再來說一下對策題的組成部分，首先根據審題看清楚題干要求確定是否有硬性要求必須總結問題，若有要求則根據限定字數總結列出，題目沒有硬性要求則根據限定字數簡寫或者不寫出，那么時問題對策分開寫還是一起寫呢，這就要看問題與對策是不是明確唯一對應，如果有，則寫一個問題，寫一個對策，如果問題于對策沒有明顯的唯一對應，對策對應的是一類問題的時候，則需要我們分段來寫，根據實際情況細心判斷。

答題原則是什么呢，作答提出對策類題目，我們需要遵循幾個大的答題原則：第一，對策要具體，第二對策要有有針對性和可行性，第三，對策要滿足“輕重緩急”和“止癢消炎”的處理原則，首先我們說一下具體，政府工作不能只喊口號沒有實際內容，我們答題也一樣，需要我們答出實際內容，例如“拓展宣傳渠道”這個對策，他沒有實際內容，只說了拓展，具體對策應寫成“拓展宣傳渠道，加強對線上宣傳渠道的運用，如微信、微博、微視頻平臺的運用”。這樣的對策才叫具體，也就是“有內容”。我們再說說針對性和可行性，我們提出的對策也能解決問題才叫有針對性，不能答非所問，比如“缺乏管理”，那么我們的對策應該是“建立完善的管理制度，加強管理”而不是“加強監督”，那可行性指的是什么呢?可行性指的是能夠在現實生活中實施，比如針對“地攤經濟缺乏管理”這個問題，“讓地攤經營人員繳納大額保障金”就缺乏政策常識，不具備可實施性，因為這個對策超過了百姓的承受負擔，會引起巨大意見，也不合理，所以不具備可行性。最后一個“輕重緩急”和“止癢消炎”的處理原則，是指我們處理問題要優先保障人民群眾的生命和財產安全，比如出現了安全事故我們的處理順序應該是救人——調查——公示結果——處罰——完善這個順序，不可能優先調查和公示。

三、練習模式

理論始終是學習的基礎，提高申論成績還是要靠一定的練習量。針對提出對策類題目，梳理對策的水平需要大量的題目積累和平時積累，安徽省2015年到2021年之間的省考和國考真題非常具有練習價值，可以在扎實理論基礎后進行針對性練習，同時也要注重行政語言規范練習與課外于都積累，休閑之時多看看人民日報電子版等，可以對于申論學習的提升有很大幫助。

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以上就是老師關于2022申論備考提出對策類題目給出的一些理論經驗，希望能對大家有所幫助!

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