2021-07-27 13:53:01 公務員考試網
文章來源:遼寧分院
眾所周知,國考申論主要考五道題,涉及申論的五大題型,在五道題的考查中,必會出現一道綜合分析題,就國考的考情來說,綜合分析題一般都會出現在第二題的位置。從整體的考試趨勢看,可以總結出綜合分析題的答題難度比較高,在考試中很多考生在遇到綜合分析題時經常無所適從?忌谧鞔鹁C合分析題中,經常遇到的困惑就是“對于答案要點的進一步分析與整合”,總是無從下手,不知如何作答才能符合作答要求?

因此,為了更好的幫助考生解決問題,在此重點講解兩種方法幫助大家梳理答案的信息點。常用的分析方法主要有:主體分析法;維度分析法。
主體分析法:簡而言之,就是在梳理答案的過程中,能夠發現要點之間存在著一定的內在聯系,所謂的內在聯系指的是發現作答任務與題干中的一些利益主體有關聯,那么要點整合的過程中就可以按照主體去進行整合和分類。利益主體主要包含:宏觀主體(政府、社會),中觀主體(職能部門、社會團體或者組織),微觀(個人和家庭)。
舉例1:“給定資料”6提到“休假新政”問題,請分析其危害性。
答案分析:在書寫答案的過程中,考生可以結合材料去鎖定信息點,在整合的過程中可以發現危害性主要是從員工、企業、國家三個角度進行闡述,那么考生在書寫答案時,就可以將零碎的信息分成三個大的方面。
答案示例:
對員工:侵犯了員工的合理休假權利,影響其工作積極性;
對企業:引發不良帶動效應,容易使其他企業爭相效仿;
對國家:挑戰國家立法的權威性,使保護勞動者合法權益的政策規定流于形式。
維度分析法:維度指的是方面的意思。維度具體指代以下幾個方面:制度規定、科學技術、人力資源、監管執行、思想觀念等。在分析要點時可以從不同的方面進行分析,這樣既有利于實現答案要點的全面性,又能保證書寫答案的邏輯和條理。
舉例2: “給定資料4-5”反映了人們在過去的工作和生活方面形成的很多“慣例”或“習慣做法”正在悄然改變。請分析導致這種改變發生的主要原因。
答案分析:材料4-5中通過案例的介紹與說明闡述了導致改變發生的原因,只需要考生結合材料的原意進行適當改寫即可。在整理答案要點中,考生能夠發現要點較多,如何整合書寫就成為了難題。這時,通過維度分析法的提示,要點可以從政策法規、思想觀念、科學技術、經濟發展等方面進行闡述。
答案示例:
1.推行黨的群眾路線教育實踐活動,貫徹執行中央八項規定,狠剎“四風”。
2.公眾的思想認識、消費觀念發生轉變,崇尚節儉、拒絕浪費成為新的習慣。
3.實施新的政策法規,促進公平正義。
4.科學技術更新快速,互聯網不斷開發與普及,給人們提供了極大便利。
5.新興服務業發展迅速,市場供應充足,服務觀念、服務方式發生改變。

在作答綜合分析題時,考生應該明確以上兩種分析方法,這兩種分析方法適用范圍廣泛,只要考生在總結、整合答案要點之時,遇到困擾,都可以使用該方法去整理答案,以此保證答案要點的規范性和答案內容的邏輯性。但是考生需明確,使用方法不可模版、刻意,方法只是一種思路的引領,最終答案的具體表達方式還需結合材料進行書寫,不能將方法中的關鍵詞直接搬到答案中。申論學習中,對于初學者來說學習方法很重要,這能讓你在學習中提升效率,盡快掌握學習方法才能事半功倍。暑期即將到來,國考也馬上如期而至,備考時間緊迫的情況下,大家可以來報名學習華圖新大綱暑期備考全程營,學習與避暑兩不誤,快來加入吧!
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