行測備考干貨“正話反說”破解言語題

行測備考干貨“正話反說”破解言語題

想必大家在讀書期間都聽過自己的父母常常說這樣的話：“如果你再不好好學習，那么你就考不上好大學!”;也聽過自己的好閨蜜為了督促自己減肥，而告訴你：“你該減肥了啊!如果你再不減肥，那么你就穿不進那件漂亮的小裙子了!”其實，父母是希望我們要好好學習，好閨蜜也是希望你能瘦成一道閃電。這些帶有一絲絲“嚇人”意味的句子聽上去總比苦口婆心勸導你好好學習、好好減肥的話語更具有力度，更能讓人發奮!這就是“正話反說”的力量!

其實，在我們做言語題的過程中，也經常會遇到這種類似表達方式的文段，“正話反說”在言語的解題技巧中，我們稱之為“反面論證”，即作者想表達某個觀點，而沒有直接從正面意思出發，而是通過假設一個消極的結果去表達正面觀點。如下面例題：

大數據是科學決策的重要工具，是高精度對未來進行預測的手段，數據是記錄人類行為的工具。靠大數據技術對未來做一個預測和參考是人類發展的成果。但是，人類的溝通和交流不該因為大數據技術而遭棄，而過于依賴大數據的預測和推理，放棄人際溝通過程，必然產生人際溝通的弱化，進而影響到人的自由意志。

這段文字旨在強調：

A.大數據是科學決策的重要工具

B.大數據將發揮越來越重要作用

C.大數據不應弱化人際溝通

D.大數據影響人的自由意志

【答案】C。解析：第一步，分析文段。文段開篇介紹大數據在決策預測方面的重要性。之后通過轉折詞“但是”引出文段的主旨句，“人際的溝通和交流不該因為大數據技術而遭棄”，最后一句反面論證，通過過于依賴大數據放棄人際溝通過程帶來的嚴重后果來證明主旨句的觀點。第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇C選項。

例2：我國科普工作雖然取得了很大進步，可是科普讀物，無論數量還是質量，與發達國家還有著數量級的差距。在一些社會關注的重大問題上，科學家更應該主動站出來講話。要把科學語言轉化為老百姓聽得懂的語言，實事求是講真話。如果連科學家都不愿意、不敢講話，任由真相缺失、謠言擴散，那么勢必會引起公眾的恐慌和困惑。

上述文字意在強調：

A.科普工作應該通俗化，接地氣

B.我國科普讀物數量少，質量差

C.科學家負有做科普工作的義務

D.科學家應堅持求真務實的原則

【答案】C。解析：第一步，分析文段。文段首先提出我國科普讀物數量少且質量不高的問題，接著提出對策，科學家應該進行科普。后文具體解釋科學家如何進行科普，一方面要“通俗易懂”，一方面要“實事求是”，最后以反面論證證明科學家進行科普的必要性。文段屬于“分—總—分”的結構，主旨句是“在一些社會關注的重大問題上，科學家更應該主動站出來說話”。第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項。

通過上述例題我們發現，“正話反說”是為了論證或表達某個觀點，所以反面論證前面的正面觀點往往是重點，或者“如果不A，那么B”的句式中，作者要表達的觀點是“正面A”。“正話反說”在主旨概括題、意圖判斷題和態度觀點題中的應用頻率較高，各位考生注意甄別。

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