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      2022年省考行測知識點資料分析混合增長率知識點及例題解析

      2021-05-31 18:25:27 公務員考試網 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:北京分院

      Document

      混合增長率是資料分析的高頻考點,在歷年的省考、京考和國考中幾乎都會涉及到這個考點。它的結論還是比較好記的,最常用到的有兩點:1,整體的增長率居于部分的增長率之間;2,整體的增長率偏向于基期值大的一方對應的增長率。但是在做題的過程中,比較不好運用,即很多考生不知道什么樣的題目要用這個知識點,接下來我們就結合例題來進行說明。

      【例1】上半年,信息傳輸、軟件和信息技術服務業實現增加值1319.5億元,同比增長9.3%;累計完成電信業務量361.1億元,同比增長38.8%;科學研究和技術服務業實現增加值1211.8億元,同比值長10.0%;比一季度增幅擴大1.4個百分點。

      問題:2017年第二季度,B市科學研究和技術服務業實現增加值的同比增速的范圍是( )。

      A.小于8.6% B.等于8.6%

      C.大于8.6%且小于等于10% D.大于10%

      【答案】D

      【解析】本題求的是2017年第二季度,主語“B市科學研究和技術服務業實現增加值”的增長率。在返回材料中尋找相關數據時發現,材料中沒有直接給出現期量、基期量或增長量,說明不是根據一般增長率的計算公式求得。而是給出了2017年上半年的增長率10%,也可以求得一季度的增長率是8.6%,根據一季度+二季度=上半年,可以運用混合增長率的結論,整體的增長率居于部分的增長率之間,那么兩個部分的增長率一個小于整體,另一個必然大于整體。所以,第二季度B市科學研究和技術服務業實現增加值的同比增速大于10%。因此,選擇D選項。

      【例2】廣東2013年分地區分產業固定資產投資結構情況表(億元)

      指標名稱 珠三角 粵東 粵西 粵北
      完成投資 比上年增長% 完成投資 比上年增長% 完成投資 比上年增長% 完成投資 比上年增長%
      第一產業 92.74 10.4 63.03 34.6 105.9 41.0 92.47 36.1
      第二產業 4431.69 6.5 1132.53 22.3 967.03 37.9 914.81 20.2
      第三產業 11532.46 18.5 1134.22 23.5 981.84 38.9 1409.81 24.8

      問題:2013年,珠三角完成投資比上年增長約( )。

      A.6.4% B.14.9%

      C.23.2% D.30.5%

      【答案】B

      【解析】本題求解“珠三角完成投資”的增長率。在表格中,給出了珠三角三次產業的投資金額以及對應的增長率。根據我國產業結構的劃分,全部投資=第一產業投資+第二產業投資+第三產業投資,出現整體和部分的關系。所以題目求全部投資的增長率,即求整體的增長率,根據結論,居于部分增長率之間,即介于6.5%和18.5%之間,結合選項,排除A、C、D,因此,選擇B選項。

      【例3】2013年3月末,主要金融機構及小型農村金融機構、外資銀行人民幣房地產貸款余額12.98萬億元,同比增長16.4%。地產開發貸款余額1.04萬億元,同比增長21.4%。房產開發貸款余額3.2萬億元,同比增長12.3%。個人購房貸款余額8.57萬億元,同比增長17.4%。保障性住房開發貸款余額6140億元,同比增長42.4%。

      問題:2013年3月末,房地產開發貸款余額同比增速約為( )。

      A.14.4% B.12.3%

      C.19.3% D.21.4%

      【答案】A

      【解析】本題求解“房地產開發貸款余額”的增長率。給出的材料中沒有直接與主語一致的相關數據,但給出了“地產開發貸款余額1.04萬億元,同比增長21.4%。房產開發貸款余額3.2萬億元,同比增長12.3%”,猜測考官出題意圖,運用文字游戲,“房地產=房產+地產”,出現整體和部分的關系,即給出了部分的增長率,求解整體的增長率。根據混合增長率知識點第一條,整體的增長率居于部分之間,排除B、D;整體的增長率偏向于基期值大的一方對應的增長率,兩個部分的現期量分別時1.04億元,3.2億元,增長率差不多大,則現期值大的部分對應的基期值大,所以,整體的增長率偏向于12.3%,排除C。因此,選擇A選項。

      小結:混合增長率的考察沒有其獨特的題目特征,我們在讀題的過程中只能得出題目是在考察增長率的計算。而在材料中尋找數據時發現,要求的主語與材料中其他的量之間存在整體和部分的關系,這種整體和部分一般是時間上的關系,如例1所示;或是一般概念上的整體與部分,如例2所示;或是結合材料中的相關字眼來得到整體與部分的關系,如例3所示。

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      (編輯:王圖圖)
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