陜西省公務員面試真題及解析：刑法修正案降低刑事處罰年紀

答案解析

【參考解析】

刑法修正案對于未成年人刑責年齡降低到12歲，我認為這是法律進步的一種表現。近年來，我國未成年人違法犯罪低齡化趨勢愈發明顯，新聞報道的一些未成年人犯罪的惡性案件頻發，然而一些未達刑事年齡的未成年人，犯罪后只是經過簡單的批評教育便一放了之，不用承擔任何實質性的后果，對于受害者及其家人乃至社會都造成了極大的影響。我們應該認識到網絡的普及加快了未成年人的認知程度和辨別能力，而錯頻的包容放縱了未成年成長中的任性，加劇未成年人犯罪的發生。所以，法律作為規范個體行為的最后一道防線，對未滿14周歲的未成年人犯罪的，都不能繼續采用批評教育的處罰處理模式，必須給予相應的懲罰，讓他們為自己的犯罪行為付出應有的代價，所以刑法修正案的調整是意義重大的。

第一，可以有效地對未成年人犯罪起到心理震懾作用。12歲是未成年人身心發育的關鍵階段，這個時間也是建立他們正確法律觀念的關鍵時期。12歲的刑責年齡設計，可以極好的震懾那些暴戾的“熊孩子“。

第二，能良好的禁止校園霸凌的惡性事件，構建友好和諧的校園，凈化青少年成長環境。

第三，促使青少年學法用法的習慣提前養成，讓法律的效應早一點進入他們的視野和身心，也能夠更好培養未來守法的公民。

第四，促使未成年人的道德和法治教育受到空前重視，涉罪未成年人和其家庭遭受的壓力將會空前放大，這讓家庭和學校認識到青少年法制教育和品德教育的重要性，進一步預防青少年犯罪的形成。

當然，只有法律的修訂還遠遠不夠，未成年人保護和預防犯罪是一項綜合治理的系統工程，還需構建保護和預防的一體化機制。

第一，指引家長擔起監護責任，不能只養不教。很多未成年犯罪與家庭的教育和環境是有著不可分割的關系，家長是未成年人的第一任老師，一言一行都影響著孩子，作為監護人有責人也有義務教育孩子明事明理，教育孩子正確的處理與別人發生的矛盾，樹立良好的榜樣示范作用。

第二，強化老師教育責任，不能只教不育。老師是學生的啟蒙者，領路者。在未成年人的世界里，家長的話有時不如老師的話管用，老師不僅要教書，更要擔起育人的義務。要及時糾正不良的校園欺凌事件，也要多關心關愛學生，教育引導學生。

第三，進一步完善有關未成年人刑法修正案相關法條。明確相關責任，比如，如何界定家長的監護責任和老師的教育責任，有關部門當認真研究，制定出可行的法律條文。

第四，健全完善未成年人權益保護和犯罪預防機制。除監獄和學校之外，我們還需建立更多過渡性質的中間地帶，如少年犯矯治中心、安全訓練中心、兒童之家等專門矯治教育機構，避免“小咎不究，終至重罪”的發生。

總之，降低刑事責任年齡并不是我們的目的，我們的目的是要從根本上解決未成年人犯罪，讓公眾對社會治安有更多的信心。