省考申論大作文開頭結尾寫法，閱卷老師就愛看這個！

這周六就要省考啦，話說你們有沒有動筆寫過一篇大作文圖片圖片 大作文的開頭結尾需要用心一點，畢竟是閱卷老師特別會關注的地方!

申論作文開頭的好壞直接決定了閱卷官對整篇文章的整體感覺。下面華圖老師給大家介紹幾種作文開頭的寫法，用心體會吸收一下哦!

No.1開門見山

開頭需遵循一個原則，即開門見山，即把最重要的觀點放在開頭部分，這樣有利于閱卷老師快速把握文章主線。

【真題講解】

(2020吉林乙)給定資料5中提到，“一個經濟體的底氣，既要看眼前靜態的‘形’，更要看長遠發展的‘勢’”。根據你對這句話的理解，結合給定資料，聯系實際，自擬題目，自選角度，寫一篇議論文。(40分)

【開頭解讀】

在這片充滿希望的田野上、大有可為的熱土上，發展始終是每個時代的關鍵詞，而經濟則是衡量發展水平的重要指標，是一切發展的基礎與保障【引出了“經濟發展”這一話題】。大數據、物聯網、云計算，人臉識別、在線支付……，我們曾經期待的，渴望的，都照進了現實。經濟結構的優化轉型，綜合國力的增強提升……這些都在向全世界昭示著我國經濟“乘長風，破萬里浪”的洶涌氣勢【經濟發展取得的成績】。但國際發展時局瞬息萬變，我國經濟發展也面臨新的挑戰與困境【經濟發展面臨的問題】。想突破重重阻礙，贏得經濟發展的主動權，樹立經濟自信，要善于著眼當下的時局，看到眼前靜態的“形”，更要心系長遠的未來，勇于開拓創新，蓄勢謀勢、求變應變，抓住長遠發展的“勢”【引出核心觀點】。

【總結】通過上述例子，大家可以看出作文開頭可以通過背景引入，但一定記得要快速切入主題，最后引出核心觀點。為此，需要把主題、觀點放在顯眼的位置，利用開頭打開文章的第一扇門。

No.2精雕細琢

在明確開頭的原則之后，有同學可能會想，如何讓開頭從“蕓蕓眾生”中脫穎而出，從一個“大眾臉”成為一個“明星臉”?下面，我們就來介紹幾種比較常見的開頭寫法：

1. 闡釋式

闡釋式開頭，就是在一篇文章的寫作過程中，其主題如果是一個相對比較抽象的概念，那我們首先需要對其內涵進行一個集中的闡釋，讓主題由抽象變的具體起來。

【真題講解】

(2019山西·縣級)參考但不拘泥于給定資料，以“信與用”為題目，聯系實際，寫一篇議論文。

【開頭示例】

信用，一般指“誠信”。但若對“信用”做更深入的解讀，則有“信”與“用”兩層意思。“信”即誠信，是一種道德品質，也是一種制度和規則;“用”是一種方法，也是一種證明信的憑證。“信”與“用”相互促進、辯證統一，二者能形成良性循環，實現道德價值與實用價值的高度統一。因此，我們要建立社會誠信體系，并利用其推動社會進步、優化政府管理。

【分析】本題要求以“信與用”為題目，可知文章主題是“信與用”，但此處的“信”和“用”在材料中具體指什么，我們并不明確，也不能根據自己的理解盲目定義，需要結合資料理解清楚。

【闡釋式開頭示例】

消費扶貧，顧名思義，就是打通線上線下渠道，鼓勵城里的消費者去購買和消費貧困地區的特色農產品、工藝品等，從而帶動當地群眾脫貧致富。這種扶貧方式，和傳統給錢、給物的慈善式扶貧方式不同。它借助了市場化的物質力量，同時激發了消費者的社會責任、公益精神，以及貧困戶的自立自強精神，具有物質和精神雙重高度。它使物質消費行為具有履行社會公德，做社會公益的高尚感;它給貧困地區群眾帶去通過勞動脫貧致富的動力和尊嚴。

【分析】文章開頭是緊扣“消費扶貧”這一主題展開的。首先，開頭對“消費扶貧”進行了解釋，并點出主題，接著分析了消費扶貧的特點及意義。

2. 評論式

評論式是指如果命題方式是在題干中給出一個觀點讓我們進行評價，或者文章給出的畫線句子本身有誤，這種情況下我們都需要在文章的首段點出對它的看法。

【真題講解】

(2016山東C)請結合對給定資料的理解與思考，從分析“保持簡單，比復雜還難”這一觀點出發，自擬題目，寫一篇議論文。

【開頭示例】

如果要用一個字來形容現代人的生活和工作節奏，那就是“快”。在“快”字背后，則是看似無休止的工作、沒完沒了的應酬、停不下來的購物……很多人都想從這“煩瑣”的生活中抽身，過上簡單但更有意義的生活，卻是求之而不得。就連已故的蘋果掌門人喬布斯也曾說：“保持簡單，比復雜還難。” 對此，我深表贊同。但是我仍然認為，每個人都應當讓自己生活得更加“簡單”。

【分析】本題題干部分表達非常清晰，就是讓我們從分析“保持簡單，比復雜還難”這一觀點出發寫一篇議論文。那么在開頭部分我們就有必要表達出對這一觀點的看法，即給出這篇文章的核心觀點。

【評論式開頭示例】

我們人為地把知識分成“文科”和“理科”，在一些人的理解中，“人文是精彩的，但科學是呆板的”。這是一個很大的誤解，真正的科技是有靈魂、有生命、有溫度、有情懷、有人性的。可以說科技完全源于人、依靠人、為了人，人既是科技的基礎，也是科技的手段，更是科技的目的，在科技的研究、應用、推廣中，處處都充滿了人本主義精神。

【分析】文章開頭闡明觀點，表明了對“人文是精彩的，但科學是呆板的”這一觀點的態度，接著解釋了科技和人文的關系，表明科技并不是呆板的，明確了文章觀點。

3. 總結式

總結式的開頭指的是在文章的首段中將文章寫作的主要觀點進行羅列，讓文章開頭內容更加豐富。對于總結式開頭，總觀點一般是對策表述，問題、原因、意義等表述可作為背景性內容，置于觀點之前。

【真題講解】(2019 甘肅)請結合給定資料，從基層公務員的視角，以“長本事，擔難事”為主題，自擬題目，寫一篇文章。

【開頭示例】“求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源。”基層，是國家發展的根本。基層公務員要承擔起基層社區、農村穩定和發展的任務，將黨和國家的頂層設計落地實踐。這就要求大家“長本事，擔難事”，既有遠見卓識又能擔當奉獻。具體來說，基層公務員應全面提高自身素質能力，改善作風，勇于擔當，攻堅克難。

【分析】閱讀題干，由“長本事，擔難事”這一動賓搭配可知，本題可能重點圍繞基層干部如何增長本事，勇擔重責展開，因此可將這些觀點提煉出來并在開頭部分呈現。

【總結式開頭示例】

王弼說：“物無妄然，必由其理。”這句話指出了事物的發展不是毫無根據的，有其自身的規律和本性。社會治理亦當循其理，善用慧。社會治理有效，才能使社會有序運轉、國家大治安寧、人民安居樂業，為經濟、政治、社會等各方面發展創造良好的環境和條件。因此，社會治理既要遵守自然規律，堅持人與自然和諧相處，實現可持續發展，也要遵循社會歷史規律，比如文化發展、城市建設等。

【分析】文章開頭圍繞“社會治理”這一主題展開。首先引用了古語指出事物發展尤其自身規律，接著引出主題“社會治理”，并強調社會治理應遵循其理，然后分析了社會治理有效的意義，最后總結了我們應如何加強社會治理，亮明文章觀點。

接下來說作文的結尾，一般要求短小精悍，不宜過于繁雜冗長起一個總結收尾的作用。常見的結尾形式一般有四種，總結式、展望式、呼吁號召式和補充式。

No.1總結式

總結式結尾即把文章的主要觀點進行重述。這種寫法可以提高文章重要觀點的“出鏡率”。

【示例】

在當前個別群眾對一些基層政府存在信任危機的情況下，“真”顯得尤其重要。政府要用“真”換取群眾的“信”。“精誠所至，金石為開”，只要念好“真經”，用真心去體諒群眾，用真情去感化群眾，用真話去說服群眾，就沒有什么解決不了的問題!

分析：在這篇文章中，前文的主要段落已經告訴我們對待群眾要有真心、真情、真話，在結尾部分進行重述，并不會讓閱卷人覺得啰唆，反而強化了正確的內容，在無形中可以提高印象分。

No.2展望式

展望式是指通過對未來的美好憧憬來鼓舞人、激勵人、號召人。其特點是顯得信心滿懷，鏗鏘有力。

【示例】

團結就是力量，這是一個亙古不變的道理，尤其是在世界經濟一體化的今天更為適用。企業與企業之間，國家與國家之間，雖然有競爭關系，但更多的是一種合作關系。相信只要我們的企業與企業之間、國家與國家之間攜手共進，就一定可以開創一個更加美好的明天!

分析：結尾部分通過展望企業與企業之間、國家與國家之間攜手共進來凸顯團結的重要性。

No.3呼吁號召式

呼吁號召式是指在結尾的時候發出呼吁、號召。這種表達方式來增強文章的感染力。

【示例】

“戒尺”與“底線”，可以折射出一個人的品格、企業的良心、政府的責任，更能反映出人類對于自然、生命的敬畏。“戒尺”與“底線”，是做事時對“度”的把握，對規章制度的遵守，在新時代下，也自然涵蓋著對環境的重視。希望每一個人都能做到心有“戒尺”，行有“底線”。

分析：結尾部分呼吁號召大家堅守底線，增強了文章的感情色彩。

No.4補充式

補充式結尾是指在結尾補充正文未提及的觀點。這種結尾方式的高明之處就在于可以把前文沒寫到的觀點補在后面，告訴閱卷人自己的觀點很全面。

【示例】

除此之外，我們還應該進行一些基礎設施建設工作，完善基層文化相關資源，才能保證農村教育的公平。

分析：在這篇文章中，前面主要段落的觀點介紹了很多方面，但是并沒有提到“進行一些基礎設施建設工作，完善基層文化相關資源”。而其在資料中又有相應的體現，所以我們選擇在結尾處提出。雖然占的篇幅較小，但是可以將觀點表達得很全面。

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