2020下半年教資考試：今年科二大題，“皮大爺”還是你“皮大爺”

一年一度資格證盛宴的第二場科目二已經敲響了結束的鐘聲，各位資格證戰士在與各路教育界英豪的依依不舍、相擁相泣，撕扯不斷中不得不停筆說再見了……

提起教育界的英豪，莫過于左手一個杜威，右手一個皮亞杰，年年跑出來當震卷之主。當然今年也不例外，皮老爺子依舊威風凜凜地出現在了簡答題行列，穩坐簡答第一題，用實力告訴大家，你大爺還是那個你大爺!那我們就一起來看看皮大爺今年又出什么難題了……

咳咳，圖圖君開始念皮大爺的題啦——簡述皮亞杰認知發展理論的教育啟示。有的人看到題目就傻了眼，表示“開場四十分鐘，我已經編出了一套自己的教育理論”;也有人云淡風輕，表示“怎么又是皮亞杰?”“今年果然又考了皮亞杰。”那么，圖圖今天就要說說教資考試中的“釘子戶”——皮亞杰。

熟悉教師資格考試的小伙伴都知道，皮亞杰有兩大理論——認知發展階段理論和道德認知發展理論。那么，這兩大理論在教師資格考試中考了多少次呢?從2013年至今，皮亞杰在中學科二中考查過3次，小學科二更是對皮亞杰情有獨鐘考查過9次之多，可以說皮亞杰是教資考試中名副其實的“釘子戶”。當然，每次對皮亞杰的考查各不相同，或給出理論名稱考查代表人物，或給出特定階段要求簡述內涵，或給定具體例子要求匹配階段。不管哪種方式提問，都是萬變不離其宗，只要熟悉理論自然游刃有余。因此，了解歷年真題把握命題趨勢才是制勝關鍵。對此，華圖的學員表示這些“套路”早已熟記于心，簡答題so easy。

最后，祝愿各位考生順利上岸!

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