2020教師資格證綜合素質考試：有坑？我必繞！

有坑?我必繞!

華圖教師事業部 教學研究院

綜合素質考完啦，你感覺怎么樣呢?有沒有看出題目中挖的坑?沒有好的邏輯鐵鍬，肯定會“逢坑必入”。還好，華圖老師在上課中都教過大家怎樣扛起邏輯與方法的這把鐵鍬，“遇坑必繞”，妥妥拿分。今天，我們一起來分析一下綜素考題中的典型題“坑”吧。

一、讓人糾結的“全面”與“均衡”

忽視開設綜合實踐活動課，究竟是“忽視了學生的全面發展”?還是“忽視了學生的均衡發展”?看著都很像，反正不開是錯誤的，畢竟不能只讓學生上語文和數學課。如何判斷是“全面”還是“均衡”，哈哈，我們一起來抽絲剝繭，其實這個知識我們已經背了無數遍。綜合實踐活動課的內容包括勞動技術教育、信息技術、研究性學習和社區服務與社會實踐，作為“課”的它們，都在努力開拓著學生學習的范圍與視野，并沒有強調學習一定要達到的程度，因此“全面”更符合這道題的氣質。

二、到底多大才能單獨居住?

十八歲已經跨入了成年人的行列。但其實只要滿了16歲，就可以單獨居住啦。畢竟已經長大，自理已不是問題，而且《預防未成年人犯罪法》規定，未成年人的父母或其他監護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監護單獨居住。考題里的父母也太不靠譜了，12歲的強強和他的弟弟真的需要和父母在一起。如果忘記了法條的表述，從生活能力方面和做題技巧方面，題干中“任何未成年人都不能脫離監護人的監護而獨立居住”中的“任何”也赤裸裸的出賣了它是錯誤的。

考場的糾結總是讓人手捏一把汗，無論是教育理念上，從素質教育的角度去審視分析，還是法律法規、文化素養上，用邏輯推理的角度去分析，抽絲剝繭去掉糾結，走出考場還是好漢。華圖傳遞給大家的不僅是知識，更是理解問題、分析問題是抽絲剝繭的方法與邏輯，掌握了方法，其實真沒那么難!見題找坑，見坑必繞，拿下綜素，志在必得!

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