2020-10-22 15:15:51 公務員考試網
文章來源:華圖教育
——《保教知識與能力》命題趨勢分析
華圖教師事業部 教學研究院
幼兒園教師資格證考試筆試部分考查兩個科目,即《幼兒園綜合素質》(簡稱“幼兒園科一”)和《保教知識與能力》(簡稱“幼兒園科二”)。《保教知識與能力》部分總分值為150分,考試時間為120分鐘。此科目主要考查考生幼兒園保教相關的知識、能力和素養,題目的綜合實踐性較強,對考生的專業要求也相對較高。下面華圖教研團隊結合歷年真題,剖析《保教知識與能力》的命題趨勢。
一、回顧歷年真題
(一)題型分析
近五年來,《保教知識與能力》的考查題型較為固定,延續以往慣例,共考查16道題目,具體包括單項選擇題、簡答題、論述題、材料分析題和活動設計題。試卷結構如下:
| 題型 | 題量數 | 每小題分值 | 總計 | 總分 |
| 單項選擇題 | 10 | 3 | 30 | 150分 |
| 簡答題 | 2 | 15 | 30 | |
| 論述題 | 1 | 20 | 20 | |
| 材料分析題 | 2 | 20 | 40 | |
| 活動設計題 | 1 | 30 | 30 |
從表格中,我們可以看出,整個試卷中,單項選擇題分值所占比重為20%,考查內容幾乎涵蓋了所有的模塊,其中也涉及到法律法規,考查形式比較靈活。10道單項選擇題中,每年均會涉及到“疾病的預防和保健常規”“幼兒認知的發展”“幼兒園各領域活動的設計與組織”,故各位考生在備考時可重點關注這一部分的內容。
主觀題分值所占比重較大,整體為80%,這反映出本科目愈加重視對考生理解能力及綜合運用能力的考查。在培訓課程中,老師們再三強調得主觀題者得天下,尤其是材料分析題和活動設計題。材料分析題共2小題,一題是關于學前兒童發展的,尤其是幼兒的認知發展,另外一題近幾年中較傾向考查游戲的指導。
主題活動的設計成為了近幾年活動設計的考查趨勢,這樣的題型對考生的能力要求相對較高。按照慣例,會要求考生圍繞“主題”設計3個子活動,另還需要寫出主題活動的總目標,題目主要包括活動名稱、活動目標、活動準備、活動過程、活動延伸五個部分。
(二)內容分析
1.各模塊在歷年考試中所占比重
《保教知識與能力》考試大綱中規定筆試考查七大模塊知識,除此之外還會涉及《3—6歲兒童學習與發展指南》等學前教育法規,其中各模塊在歷次考試中所占分值如下表所示:
| 年份 模塊 | 2015年上 | 2015年下 | 2016年上 | 2016年下 | 2017年上 | 2017年下 | 2018年上 | 2018年下 | 2019年上 | 2019年下 |
| 學前兒童發展 | 47 | 35 | 63 | 32 | 21 | 44 | 41 | 32 | 50 | 30 |
| 學前教育原理 | 3 | 3 | 0 | 0 | 3 | 18 | 6 | 18 | 9 | 38 |
| 生活指導 | 6 | 18 | 3 | 6 | 3 | 6 | 0 | 20 | 0 | 3 |
| 幼兒園環境創設 | 20 | 40 | 0 | 20 | 18 | 20 | 3 | 0 | 23 | 0 |
| 游戲活動與指導 | 38 | 3 | 20 | 6 | 20 | 23 | 3 | 23 | 15 | 20 |
| 教育活動的組織與實施 | 36 | 30 | 48 | 50 | 53 | 33 | 53 | 33 | 53 | 33 |
| 教育評價 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 |
| 學前教育法規 | 0 | 24 | 19 | 18 | 3 | 6 | 38 | 9 | 21 | 23 |
從上述表格中,我們可以看出《教育活動的組織與實施》這一模塊所占的比重最大,故本次考試中,教育活動的組織與實施依然是考查的重點,考生在考前多練習練習主題活動,特別是關于健康類的主題活動,如“洗手”“良好的生活衛生習慣”相關的內容。另外結合表格我們可以看出第一模塊學前兒童發展,在歷年考生的比重也較大,故今年的《保教知識與能力》的考查中,這個模塊依然不容小覷。這兩個模塊依然較為重要。
2.高頻考點介紹
(1)學前兒童發展
| 年份 | 考題 數量 | 考點 |
| 17年上 | 3 | 1.嬰幼兒發展的影響因素;2.幼兒思維的特點;3.數概念的發展 |
| 17年下 | 3 | 1.感覺的發展;2.依戀的類型;3.自我控制的發展 |
| 18年上 | 3 | 1.埃里克森人格發展階段理論;2.皮亞杰認知發展階段理論;3.幼兒情緒情感的發展 |
| 18年下 | 3 | 1.幼兒情緒情感的發展;2.幼兒思維的特點;3.幼兒性格的特點 |
| 19年上 | 3 | 1.幼兒注意的規律;2.幼兒思維的特點;3.數概念的發展 |
| 19年下 | 4 | 1.幼兒思維的特點;2.數概念的發展;3.幼兒情緒情感的發展;4.個性 |
從上述表格中,我們可以看出學前兒童發展這一模塊中,高頻考點有:
①幼兒思維發展的趨勢
對于這一知識點,一般考查直觀行動思維和具體形象思維,尤其是具體形象思維的特點。單項選擇題一般要求考生根據題干的描述判斷屬于哪一種思維及相對應的特點。材料分析題一般要求考生不僅要結合材料判斷幼兒思維的特點,還要求考生結合實際提出促進幼兒思維的措施等。
例如:
【2019年下·單項選擇題·3分】菲兒把一顆小石頭放進小魚缸里,小石頭很快就沉到了缸底,菲兒說:“小石頭不想游泳了,想休息了”,從這里可以看出,菲兒思維的特點是( )。
A.直覺性 B.自我中心
C.表面性 D.泛靈論
【答案】D
【2019年上·單項選擇題·3分】小紅知道九顆花生吃掉五顆,還剩四顆,卻算不出9-5=?這說明小紅的思維具有( )。
A.具體形象性 B.抽象邏輯性
C.直觀動作性 D.不可逆性
【答案】A
②幼兒情緒情感的發展
情緒情感的發展近幾年也較為高頻,關于這個知識點的備考,考生可以從情緒情感的分類、幼兒情緒情感的特點和培養措施這幾個方面入手,考查的題型可以是單項選擇題,也可以結合具體的情境考查案例分析題。
例如:
【2019年下·單項選擇題·3分】有時一名幼兒哭了,周圍的幼兒跟著一起哭,這表明幼兒的情緒具有( )。
A.沖動性 B.易感染性
C.外露性 D不穩定性
【答案】B
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