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《教育知識與能力》考前必考點(diǎn)7 學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展

2020-10-22 14:42:02 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源：華圖教育

《教育教學(xué)知識與能力》考前都有哪些必考點(diǎn)呢?《教育知識與能力》考前必考點(diǎn)7 學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展，跟著華圖老師一起來學(xué)習(xí)吧!

一、皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論

階段	年齡	特征
感知運(yùn)動(dòng)階段	0-2歲	1.開始出現(xiàn)感覺和動(dòng)作的分化； 2.兒童的思維開始萌芽； 3.“客體永久性”
前運(yùn)算階段	2-7歲	1.早期的符號功能； 2.自我中心性； 3.思維的片面性； 4.思維活動(dòng)表現(xiàn)的關(guān)系單一，不能進(jìn)行可逆運(yùn)算； 5.守恒概念沒有形成； 6.集體獨(dú)白； 7.思維存在集中化的特征
具體運(yùn)算階段	7-11歲	1.這一階段出現(xiàn)的標(biāo)志是“守恒”概念的形成； 2.具有了抽象概念，思維可以逆轉(zhuǎn)，能夠進(jìn)行邏輯推理； 3.去自我中心； 4.思維開始逐漸去集中化； 5.出現(xiàn)了具體邏輯思維
形式運(yùn)算階段	11—15歲	1.思維以命題形式進(jìn)行，能夠根據(jù)邏輯推理、歸納或演繹的方式解決問題； 2.假設(shè)—演繹推理； 3.出現(xiàn)了抽象邏輯思維

二、品德發(fā)展階段理論

(一)皮亞杰——對偶故事法

階段	年齡	特征
自我中心階段（無律階段）	2—5歲	規(guī)則對他們還不具有約束力
權(quán)威階段（他律階段）	6—7歲	規(guī)則不可變，完全服從于成人與規(guī)則，權(quán)威、外部；兒童對行為的判斷是根據(jù)客觀的效果，而不是考慮主觀動(dòng)機(jī)
可逆性階段（自律階段）	8—10歲	規(guī)則是同伴間的共同約定，是可以改變的； 10歲是一個(gè)兒童從他律轉(zhuǎn)到自律的分水嶺
公正階段	11—12歲	公正、公平，利他主義，從關(guān)心和同情的角度出發(fā)去判斷

(二)科爾伯格——道德兩難故事法

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（編輯：zhaocc）

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