2020年江西省考行測技巧：解決圖形推理，要學會淡定

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在行測公務(wù)員考試中，最讓廣大考生頭疼的，莫過于就是圖形推理了。很多同學在學習、練習過不少題目后，面對答案總是忍不住發(fā)出這樣的感嘆——“我的天吶，這也行??”，而在我們思考之后發(fā)現(xiàn)，嗯確實只能這樣…那這就給我們提出了一個問題，面對各式各樣的規(guī)律，我們在考場上應(yīng)該怎么樣去應(yīng)對呢?可能很多同學會說，就當圖推不存在好了，反正看了不一定會，會也不一定有時間做。

今天華圖教育老師要告訴大家的是，首先，這樣的想法是萬萬不可取的，“我輩棄之如敝履，他人拾之若珠玉”，我們不重視而別人重視并且做對了，幾道題看似不起眼，但最終的考試成績就會有了差距，所以一定要重視圖推。其次，圖形推理也絕不像大家想象的那么天馬行空、無跡可尋，其中還是有一定的規(guī)律可以去尋找的。

咱們通過幾個例子去體會一下：

【例題1】

這里給出五個字母，問下一個是什么，相信很多同學已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，題目中給出的字母是具有對稱性的，奇數(shù)項的“A”、“D”、“M”都屬于軸對稱圖形，偶數(shù)項的“N”、“S”屬于中心對稱圖形，那么第6個位置上的字母也應(yīng)該是一個中心對稱圖形，比如：Z。

第一個題比較簡單，我們再來看一看下一個例題：

【例題2】

可能不少同學在看到這道題的時候已經(jīng)開始有點兒暈了，這些有什么規(guī)律啊，對稱性好像不太對，其他規(guī)律我也想不到了啊!!

那同學要注意了，對于九宮格來說，我們一般是按照“先行后列”的順序去看的。那在這個題目當中，

第一行三個字母， “A”與“C”之間隔了一個字母“B”，“C”與“E”之間隔了一個字母“D”;

第二行三個字母中，“C”與“F”之間隔了兩個字母“D”和“E”，“F”與“I”之間隔了兩個字母“G”和“H”;

第三行前兩個字母“D”與“H”之間隔了三個字母“E”、“F”、“G”，那么下一個字母，就應(yīng)該與“H”間隔三個字母(“I”、“J”、“K”)，應(yīng)該填上的是字母“L”。

這兩個例題給大家展現(xiàn)的是英文字母作為圖形推理中的元素時，可能出現(xiàn)的一些規(guī)律，那么同學們通過這兩道題應(yīng)該總結(jié)些什么呢?很簡單，就是要學會總結(jié)圖形推理中的一些特殊圖形，以及它們常見的規(guī)律，比如我們今天看到的英文字母，以及漢字等特殊元素，特殊元素的出現(xiàn)往往就意味著規(guī)律是比較有跡可循的。

那么今天華圖教育老師分享就進行到這里了，希望大家看完這篇文章之后能夠?qū)τ趫D形推理樹立起正確的學習意識，一定要注意規(guī)律的總結(jié)哦!最后，希望大家都能夠把圖形推理掌握的越來越熟練，成為考試中我們的拿分點!

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