2020年陜西省考行測詞語理解題你真的理解了嗎?

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在行測言語理解與表達題目中，有一種題目叫做詞語理解題，這類題目一般的提問方式可能會有以下幾種，文中這指的是…;對劃線詞理解正確的是…那么如何又快又準的把握詞語含義選出正確答案呢，可能我們就需要對其解題思路有所了解和認知。華圖教育老師在此進行深入分析。

1、解題思路

它是基于對材料的宏觀把控，并聯系語境分析的，因此解題順序與技巧為：

①確定提問方式

②回歸原文，找出所問詞句在原文中的位置，結合前后文理解

③分析選項作答

2、根據考察類型，將詞語理解題分為：

①指代類：這、那、他/她/它(們)，要符合就近原則，舉例：愛我的人我不愛，我愛的人她不愛我。“她”指的是誰?

②概念類：一些概念類的詞，如轉基因作物如何如何(列舉幾個特點)，下列對轉基因作物理解不正確的是_______。這類概念理解需要我們分析材料，定位概念有哪些，綜合歸納考察對信息的整合篩選能力。

③修辭類：這類就需要結合修辭自身的特點，比如比喻、指代等。

要理解詞語在語境中的含義，換言之就是對其比喻或指代的對象有深刻把握，根據其喻體判斷其本體。下面我們來看一道例題。

【例題精講】跟石頭和金屬相比，木質砧板從表面上看也是硬邦邦一塊，可“內心”很柔軟，內部的植物纖維雖緊密排列，但仍有很多細微的空隙。這使它在受到劇烈沖擊時，內部結構發生彈性微調，既能避免與刀刃硬碰硬傷及刃口，又能吸收一部分沖擊力，不會讓刀刃在接觸板面的一剎那，由于反彈力過大而“劍走偏鋒”發生側滑，在連續切割，比如剁餡、切絲時尤為明顯。文中的“這”指的是木質砧板的( )

A.外觀形態 B.材料來源 C.結構特點 D.制作工藝

【解答】C。分析文段可知，文段中出現了指代詞“這”，說明橫線處的詞義應該與這之前的內容相近，根據就近原則，可知“這”所指代的對象為前文所述內容，即“內心”很柔軟，內部的植物纖維雖緊密排列，但仍有很多細微的空隙，那換言之也就是要填入表示結構特點的選項，結合答案選擇C項。

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