2021年北京公務(wù)員考試考試行測(cè)削弱加強(qiáng)題型：查“漏”補(bǔ)“缺”

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有很多同學(xué)在做行測(cè)削弱加強(qiáng)型題目的時(shí)候，總會(huì)習(xí)慣于糾結(jié)選項(xiàng)，而且在糾結(jié)選項(xiàng)的過程當(dāng)中，很容易選錯(cuò)，總會(huì)感覺自己糾結(jié)著糾結(jié)著就錯(cuò)了。通過對(duì)大家問題的分析，發(fā)現(xiàn)癥結(jié)在于題干分析得并不透徹，大家只是知道前提和結(jié)論在哪個(gè)位置，但是并不去分析前提與結(jié)論之間的關(guān)系，沒有弄清楚結(jié)論論述的到底是什么內(nèi)容。這個(gè)時(shí)候?qū)︻}干的把握就特別的不扎實(shí)，所以在面對(duì)選項(xiàng)的時(shí)候才會(huì)如此糾結(jié)。接下來華圖教育對(duì)題干當(dāng)中的結(jié)構(gòu)，進(jìn)行一個(gè)細(xì)致的分析，幫助大家建立起分析題干的方法與習(xí)慣。

既然想要進(jìn)行提干的分析，我們就必須要明確題干到底分為哪幾個(gè)部分，大家都很清楚，題干當(dāng)中會(huì)有一個(gè)很重要的部分叫做結(jié)論，結(jié)論是整個(gè)論述的中心，除了結(jié)論之外，還會(huì)有支持結(jié)論的部分叫做前提，除了這兩部分之外，我們發(fā)現(xiàn)有一些題目當(dāng)中會(huì)有一些其他的話，這些話對(duì)于整個(gè)提干的論述并沒有什么支持的作用，他只是鋪設(shè)一個(gè)背景而已，我們管這種句子叫做背景介紹。所以一個(gè)題干當(dāng)中包括三個(gè)部分背景前提和結(jié)論。這幾個(gè)部分當(dāng)中結(jié)論和前提很重要，因?yàn)樗�是整個(gè)論述當(dāng)中的中心，但是背景介紹部分，對(duì)于做題來說，沒有什么很大的作用，我們可以不用過多分析。

怎么找這幾部分呢?首先是結(jié)論，給大家總結(jié)出來找結(jié)論的方法：

1、關(guān)注尾首句

我們發(fā)現(xiàn)很多題目當(dāng)中的結(jié)論都在尾句的位置出現(xiàn)，也有一部分的結(jié)論在首句的位置，所以尾首句要重點(diǎn)關(guān)注。

2、關(guān)注標(biāo)志

例如“所以”“因此”“由此可知”“由此可得”“得出結(jié)論”……類似說法出現(xiàn)明顯，在標(biāo)志著他是結(jié)論。

3、關(guān)注主觀觀點(diǎn)

主觀性的觀點(diǎn)明顯太大，正確與否，沒有辦法直接判定，所以給了我們削弱與加強(qiáng)的機(jī)會(huì)。

4、關(guān)注題干問法

問法當(dāng)中問哪一個(gè)能夠削弱專家的觀點(diǎn)，那么題干的結(jié)論就是專家觀點(diǎn)。其次是前提，前提當(dāng)中也有一些詞在提示，比如“因?yàn)?rdquo;“由于”……，有些也沒有明顯標(biāo)志，但是我們能夠通過意思看得出來，誰在支持結(jié)論。剩下的部分就是背景，不需要重點(diǎn)去關(guān)注。

找清楚誰是前提，誰是結(jié)論之后，大部分同學(xué)就比較著急的去看選項(xiàng)而我們更應(yīng)該做的事情，其實(shí)是分析題干，把題干當(dāng)中結(jié)論所要表達(dá)的意思分析清楚。通過例題來分析一下題干漏洞。

【示例】去年春節(jié)假日期間，我們只用了2天時(shí)間就銷售福利彩票400萬元。今年春天我們準(zhǔn)備用10天時(shí)間來銷售彩票。估計(jì)銷售2000萬元是不成問題的。

解答：分析題干我們?cè)谶M(jìn)行提干漏洞分析的時(shí)候，得要關(guān)注前提和結(jié)論，這一道題目當(dāng)中的結(jié)論特別清楚，“今年春天我們準(zhǔn)備用10天時(shí)間來銷售彩票，估計(jì)銷售2000萬是不成問題的”，前提是，“去年春天節(jié)假日期間，我們只用了2天時(shí)間就銷售福利彩票400萬元”

漏洞分析其實(shí)就要分析清楚前提和結(jié)論之間到底出現(xiàn)了什么樣的問題，

1、題干前提是去年結(jié)論是今年，去年的情況是否對(duì)于今年同樣適用?

2、題干前提是春節(jié)結(jié)論是春天，春天和春節(jié)有本質(zhì)性的不同，春節(jié)的情況在春天當(dāng)中是否適用?

3、2天時(shí)間銷售了400萬元，是不是十天時(shí)間一定能銷售2000萬元呢?

這些其實(shí)都是對(duì)于提干漏洞的尋找，其實(shí)就是從這些點(diǎn)我們來去確定一下有沒有哪一個(gè)選項(xiàng)是針對(duì)這個(gè)方面來進(jìn)行設(shè)置，如果有我們可以確定他們是可以起到一定的削弱或者加強(qiáng)作用的。

邏輯漏洞的分析旨在讓大家提高對(duì)于題干分析的意識(shí)。我們總結(jié)一下：

做題當(dāng)中幾步走，

前提結(jié)論不能丟。

漏洞分析得練手，

邏輯得分樂悠悠。

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