華圖之星評選活動如何開展之我見

        第三屆華圖之星評選活動已經結束，通過采用視頻技術等高新技術手段和總部與分校的員工共同努力，取得了較好效果。參與面之廣，參與人數之多，參與熱情之高令人深受鼓舞，評選出來的人選也是眾望所歸，反映了過去一年華圖發展的整體情況。

        當然，在承認活動成功的同時，我們也要看到此次活動存在的一些不足：一是組織時間短；二是人選宣傳不充分；三是評選標準和活動方式有待完善。針對上述不足，提出問題如下：

        一、評選活動應該體現華圖宗旨

        公司的生存發展離不開員工的成長成功，就華圖而言，員工的成長有目標牽引和動力激勵。對于更多員工而言“華圖之星”應該牽引目標之一。因此，華圖之星就要體現出華圖對員工成長成功的定義。比如，工作能力、態度、業績等因素，更重要是體現出對華圖發展的努力，比如做本職工作時不僅能夠出色完成任務，還要將自己的工作經驗總結出來，甚至成為業內標準；在與其他部門聯合開展工作時，能夠從大局出發，只要對公司發展有利，需要時甚至能夠犧牲部門和個人利益。

        二、量化標準，打造系統工程

        首先，根據崗位及員工成長的需要，將員工績效考核分成幾個方面，設定量化標準。比如，工作態度、本職業務量、創新（合理化建議）、管理方法、領導力（培訓員工）、協同性等將員工工作情況進行全年全員全活動的積累，增加客觀性，避免主觀多于客觀。
        其次，完善評選層面。各地分校放入一個組：校長主要憑相對業績（綜合市場、對手和增長率等）、領導力（培養人才和員工隊伍）、執行力（與總部的配合）；或者將能夠量化的業績占60%，投票結果占40%。分校員工參照業績與投票各占一半。
        總部是否可以分為幾個組：將編輯、發行、倉庫放入一組；總教務、教務科、市場部、人力部、財務部、辦公室等放入一組；本組內部門員工全員投票；公司領導全員投票。當然，這些僅*人力資源部是無法完成的，需要各部門與人力資源部配合。
        第三，選擇評選時機，優化評選過程。作為公司矚目的一項重要活動，評選時機是很關鍵的。如果放在分校來京總結大會期間進行，一是可以充分討論，二是分校有參與機會。雖然不一定能夠提高滿意度，但起碼可以大大降低不滿意的地方，而現在分校都在外地，無形之中被排出在外，難免會有點失落。
組織候選人、推選人沒有相應宣傳的時間，避免使評選事跡變成了評選知名度的活動。也使宣傳的過程變成學習的過程。
        第四，評選結束后，進行巡回演講，介紹成長經歷。可以面對全體員工，或入職新員工也可以面向我們的招生代理，或合作伙伴。最終，使全體員工談體會，提素質，激勵持續奮斗。

        三、獎勵事先確定，榮譽通知社會和家庭

        與華圖的志向和現在的情況相比，給予華圖之星的獎勵要有充分的代表性和實用性。但是更要注重這個榮譽本身對員工在單位、家庭和社會的影響力。比如，員工返家除了榮譽證書和獎品之外，還要由總經理親筆簽發的賀信，感謝員工父母培養出好孩子或者感謝員工家庭的支持與理解。也可以在相關媒體中登賀信。

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