2020重慶三支一扶考試-行測(cè)：言語(yǔ)理解題語(yǔ)句表達(dá)

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通過(guò)分析歷年試題可以發(fā)現(xiàn)，整體上比較穩(wěn)定，主要涉及四類題型，分別是邏輯填空，片段閱讀，語(yǔ)句表達(dá)，文章閱讀四大類。接下來(lái)華圖教育專家具體地跟大家分析一下，每種題型的具體考點(diǎn)：今天，華圖教育帶大家來(lái)看一下言語(yǔ)理解題解答技巧重慶三支一扶考試行測(cè)備考技巧，希望能幫助到備戰(zhàn)2020年江西考試的考生們更多三支一扶考試動(dòng)態(tài)信息及備考資料可隨時(shí)關(guān)注華圖教育網(wǎng)三支一扶頻道。

一、邏輯填空

這種題型在考試中占的比重還是比較多的，數(shù)量在15-20道題。這種題型主要考察的是學(xué)生的語(yǔ)境分析能力和詞語(yǔ)辨析能力，通過(guò)掌握這兩種能力才能做好這種題目。例如：

1.我們現(xiàn)在認(rèn)為，嚴(yán)格意義上的地圖應(yīng)該僅僅是對(duì)某一片特定區(qū)域的____記錄，它必須嚴(yán)謹(jǐn)如衛(wèi)星所拍攝到的照片一樣。而過(guò)去，地圖被認(rèn)為是一種復(fù)雜的手工繪制作品，且有著各種不同的主觀色彩，因?yàn)閷?duì)于同一個(gè)地方而言，不同的地圖表現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)容會(huì)________，如今，人們加諸地圖的主觀性正在逐漸消失，人類隨之失去的，也是地圖蘊(yùn)含著的重要的文化和歷史信息。

A、全面 各有千秋 B、客觀 千差萬(wàn)別

C、真實(shí) 殊途同歸 D、清晰 如出一轍

像這種題目每個(gè)選項(xiàng)涉及到詞語(yǔ)意思不同，那就是重點(diǎn)考察我們分析語(yǔ)境的能力。

2.盡管環(huán)境保護(hù)任務(wù)艱巨，但卻迫在眉睫,不容_____。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)不是對(duì)立的關(guān)系：一方面，經(jīng)濟(jì)發(fā)展一定要以環(huán)境的_____能力為基礎(chǔ);另一方面環(huán)境保護(hù)_____ 的是粗放型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，不會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A、推脫 承受 抑制

B、推脫 承載 制約

C、推托 承受 抑制

D、推托 承載 制約

像這種題目，每個(gè)選項(xiàng)都會(huì)設(shè)置一些近義詞，那這就重點(diǎn)考察了我們?cè)~語(yǔ)辨析能力。因此在做題過(guò)程中可以根據(jù)選項(xiàng)來(lái)判斷出題人的意圖。

二、片段閱讀

片段閱讀主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力需要考生能夠根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)，正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義，概括歸納閱讀材料的中心、主旨等，主要涉及到主旨觀點(diǎn)題，標(biāo)題添加題，語(yǔ)句銜接題，詞句理解題等不同的題型，不同的題型提問(wèn)方式不同，采用的方法也不同，需要我們區(qū)別對(duì)待。例如：

1.每個(gè)企業(yè)都有自己的核心價(jià)值觀，它是企業(yè)一切理念、制度和技術(shù)的價(jià)值基礎(chǔ)。企業(yè)在重視財(cái)務(wù)、營(yíng)銷、技術(shù)的同時(shí)，更應(yīng)重視員工，員工是企業(yè)的主人，是企業(yè)的根本，只有建立起以“重視員工”為核心價(jià)值觀的企業(yè)文化，企業(yè)才能凝聚員工、創(chuàng)造個(gè)性，為自身的發(fā)展提供目標(biāo)、方向和動(dòng)力。

這段文字意在說(shuō)明：

A.企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力

B.建立企業(yè)核心價(jià)值觀的途徑

C.企業(yè)文化應(yīng)以重視員工為中心

D.企業(yè)如何形成和加強(qiáng)自身的凝聚力

這道題目考察的就是我們的一種意圖推斷能力，需要把握住材料的核心主旨進(jìn)行歸納概括。

三、語(yǔ)句表達(dá)

語(yǔ)句表達(dá)在考試過(guò)程中主要涉及兩種小題型，分別是語(yǔ)句銜接題和語(yǔ)句排序題。更多考察的是我們對(duì)于文段語(yǔ)句的邏輯思路的把控，需要掌握一些核心方法來(lái)解題，比如關(guān)注一些關(guān)聯(lián)詞來(lái)推斷作者的寫作思路。例如：

①近年來(lái)，一些醫(yī)學(xué)家認(rèn)為，食用麩質(zhì)與眾多疾病有關(guān)

②到2016年，美國(guó)無(wú)麩質(zhì)食品的銷售額將達(dá)到150億美元，食用無(wú)麩質(zhì)食品甚至已成為文化和身份標(biāo)簽

③人類食用它的歷史已經(jīng)超過(guò)1萬(wàn)年

④谷物過(guò)分精細(xì)化處理，使人們攝入的營(yíng)養(yǎng)種類減少，但麩質(zhì)增加，引發(fā)了血糖問(wèn)題及慢性疾病

⑤麩質(zhì)身份轉(zhuǎn)變的罪魁禍?zhǔn)资侨祟惢�因無(wú)法適應(yīng)高糖高熱的現(xiàn)代西方飲食

⑥谷物中的麩質(zhì)大概是世界上最重要的蛋白質(zhì)來(lái)源

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A.①④⑥⑤③② B.②①⑥③④⑤

C.⑤④⑥③②① D.⑥③①②⑤④

這種題目需要我們有合理的寫作順序的思路，能夠準(zhǔn)確把握句間關(guān)系。

四、文章閱讀

文章閱讀是近幾年國(guó)考副省級(jí)試卷中出現(xiàn)的題型，通過(guò)給一篇文章，設(shè)置五道題目來(lái)考查，每年考兩篇，共十道題。題型沒(méi)有新題型，只要是考查片段閱讀里面的題目，涉及的題目難度不大，主要是閱讀量比較大，需要我們掌握閱讀能力和技巧。

以上就是華圖教育跟各位考生分享的言語(yǔ)理解與表達(dá)內(nèi)容的常見(jiàn)考點(diǎn)，希望能夠幫助到各位考生。

以上就是小編為大家整理的關(guān)于2020重慶三支一扶考試相關(guān)備考內(nèi)容：言語(yǔ)理解題解答技巧的內(nèi)容，通過(guò)華圖教育老師以上的講解，相信考生們對(duì)于備考方面已經(jīng)有了很好的把握，并且在考試中遇到的話也能夠很好的應(yīng)對(duì)。 2020重慶三支一扶戰(zhàn)鼓號(hào)角已經(jīng)吹響，備考早已開(kāi)始，老話常說(shuō)日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。希望大家堅(jiān)持，順利成“公”！

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