2016廣東三支一扶行測備考：資料分析注意點

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　　1、時間注意點

　　這類題目往往給出與原文相近的時間、日期、并在選項中給出與原文的數據以混淆視聽，擾亂考生視線。

　　【應對措施】時間注意點是資料分析中最常見的注意點之一。考生遇到這種題目時應本著逆向思維的原理。答案直接顯示在題干中的情況應當引起足夠的重視，判斷是否真實可信，不可抱著撿了現成便宜的心里，草草作答。

　　例題：

　　材料：“國家統計局對全國31個省(市、區)6.8萬個農村住戶的抽樣調查結果顯示，2005年上半年農民現金收入人均1586元，扣除價格影響因素，實際增長12.5%，增速比去年同期提高1.6個百分點。”

　　題目：2004年上半年半年農民現金收入，扣除價格影響因素，實際增長( )

　　A.12.5% B.13.1% C.14.1% D.10.09%

　　【注意點剖析】時間注意點。題干中問的是“2004年上半年”，而材料中所給的是2005年上半年，容易混淆而錯選A。

　　2、單位注意點

　　在資料分析題目中，經常會出現一些單位混用的情況，如千米與里，米與尺，公頃與畝;甚至有時候還會出現一些不常用的單位，如百萬元等，但在題干或選項中使用的卻是另一個單位，如億元等。

　　【應對措施】在題目中出現單位時，考生要謹記對單位之間進行換算，避免出現計算正確了，但是答案卻選擇錯誤的這種局面。

　　3、指數注意點

　　在 經濟生活中，一般都會用到兩種指數，一種是以特定時期的數據位100，之后時間的數據全部根據這個時期的數據來計算指數，時期改變，但指數的基數不變，最 常見的例子就是股票市場的股票指數;另一種則都是以上個時期的數據為基數100，下個時期指數均是兩個時期的數據之比，時期改變，基數代表的數據變化。

　　【應對措施】專家提醒考生，在資料分析題中的指數一般是第二種形式，在做題時認真辨別是何種形式，不要誤認為是第一種形式而做出錯誤的選擇。

　　4、間隔年份注意點

　　在含有年份數據的資料中，經常會考查諸如平均增長額和年均則增長額之類的題目，這時需要確定從起始年份到末尾年份的間隔。

　　【應對措施】如從2001年到2008年間隔了2008—2001=7月份，但從2001年到2008年一共有2008—2001+1=8年，這兩個數值不要弄混。

　　5、題干要求注意點

　　是指有意把題干中對事物的一部分所做的判斷擴大到全體。這類題目故意放大某部分的篇幅企圖抓住考生的眼球，往錯誤的方向上指引。

　　【應對措施】考生在面對這種注意點時要注意題干的要求范圍，選項如果超出題干的要求范圍，即使符合原文條件，也不是正確的答案。

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