2020年省考申論備考：“方艙醫院讀書哥” 每逢大事有靜氣

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2020年省考申論備考：“方艙醫院讀書哥” 每逢大事有靜氣

熱點概況

近日，一男子戴著口罩在武漢方艙醫院安靜讀書的照片走紅網絡——病床上，他手捧著一本《政治秩序的起源》。這一幕被媒體用鏡頭記錄下后，他也立馬“出圈”，就連該書作者、知名學者弗朗西斯·福山都在社交網絡上轉發了他的故事。據媒體報道，這名男子姓付，從武大博士畢業后去美國深造，目前是博士后，在佛羅里達州立大學教書，研究方向是高分辨冷凍電鏡。付先生回武漢探望父母，沒想到其家人和他相繼被確診新冠肺炎，2月5日晚上作為第一批患者轉到江漢方艙醫院。照片走紅后，不少人為他及家人的健康狀況表示關切，希望他們能早日康復。除此之外，朋友圈不少人也表示受其感召，已購買并閱讀這本書。面對走紅，付先生表示讀書純粹是興趣愛好，壓根沒想到自己在網上走紅，并表示“希望大家將更多的焦點放在醫護人員身上”。

各方觀點

新京報：“方艙醫院讀書哥”最讓人心生感觸的地方，就在于疫情波及之下，他仍能安靜下來，在不少人為疫情而心生焦慮的當下，這種內心世界的安寧與強大更顯難能可貴。

經濟日報：在感染上疾病時，這位年輕人也沒有忘記閱讀和思考。鎮定之中生發的強大精神力量，給了不少努力“抗疫”的人們勇氣和寬慰。

中國日報網：“每臨大事有靜氣。”中國千百年來的這一古訓，早已沉淀為中華民族、中國人的文化和精神基因。靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。成就大事要有這樣的“靜氣”，應對危機同樣要有這樣的“靜氣”。現在，我們正處在抗擊疫情的關鍵時期。越是到了這種緊要關頭，越是要沉心靜氣;越是到了吃勁費力的時候，越是要凝心聚力。

深度分析

疫情面前，方艙醫院讀書哥給予我們的啟示：

1.個人保持“靜氣”。

(1)面對難辨真假的爭論、居心叵測的謠言，不盲聽盲從;面對壓力、面對管控，不一味抱怨。在自己看不清、拿不準的時候，靜下心來、冷靜思考、沉著應對。

(2)“家里蹲”模式或許限制了我們與現實空間的接觸，但讀書能讓我們打開新的世界。面對疫情，我們當然需要很多防護，但也需要向“自我沉淀跟提升”要更多的精神向度的力量，讓自己更從容，讓抗疫更有力。

2.各級干部，所有黨員，一切先進分子，守持“靜氣”。

(1)貫徹落實習近平總書記重要指示精神和黨中央決策部署。

(2)遵從國家專家組專家和其他權威專家科學專業的釋疑指導。

(3)關注主流媒體對疫情防控情況的及時報道。

參考文章

涵養幾分靜氣

“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”。一事當前，苦惱抱怨無濟于事，煩躁驚慌也于事無補，唯有穩住陣腳、靜下心來、凝神細思，方能尋覓解決之道。諸葛亮在《誡子書》中一語道破“靜”的重要，“靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。堅守內心的寧靜，保持清醒的頭腦，才能見天地之精微，察萬物之規律。那么，“靜心功夫”從何處得來?

“不奮發，則心日頹靡;不檢束，則心日恣肆。”涵養靜心功夫，離不開嚴格的自律。毛澤東同志在湖南一師求學時，特意到最喧鬧的地方讀書，目的就是鍛煉意志，讓自己能夠胸懷靜氣，心緒不受外界所擾。為了讓自己安靜下來，有人給自己定下“靜坐”的“日課”，堅持每天獨坐兩小時，終于改掉了身上浮躁的毛病。嚴格的自律，助人逐漸養成寧靜、專一的心態，讓人雖得意而不忘形、處困頓而不沉淪、臨誘惑而不搖擺，也因靜而明志，因靜而生慧。

有人說，每臨大事有靜氣。大事當前的靜心功夫，往往得益于艱難困苦的歷練。蘇軾《書舟中作字》記載，一次乘船途中，灘險舟危，舟中士子面無人色，唯獨他“作字不少衰”。這份從容蓋因其“更變亦多矣”，所以能臨事不懼，處變不驚。可見，不憚于在難事、煩事、急事、苦事上多磨煉，就能將內心打磨得成熟豁達，沉穩有定力，不再拘泥于一時一事的得失;多經歷幾番雨疏風驟的洗禮，耐得幾回興衰榮辱的打磨，就能在大事來臨之時，氣定神閑、沉著冷靜，抵達“不以物喜，不以己悲”的境界。

讀書以養性，書畫以養心。“靜心功夫”，還可從讀書中來。寂寞憂愁時讀一闕《定風波》，心會變得豁達敞亮;委屈不平時讀一卷《寬容的哲學》，能收獲“既忍且耐”的智慧。身處低谷之時，從書中汲取前行的力量，縱使“山重水復”也終將迎來“柳暗花明”;得意之時，時常讀書以自省，也才能“不忘初心，方得始終”。端起沉甸甸的書本，走進書中的世界，浮躁之氣便能蕩滌一空，久而久之，自然能尋得“此心安處”。

古人云：“人心多從動處失真。若一念不生，澄然靜坐，云興而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，鳥啼而欣然有會，花落而瀟然自得。何地無真境，何物無真機。”涵養幾分靜氣，絕非暮氣沉沉，而是多一些沉潛、少一些浮躁，多一些從容不迫、少一些進退失據。“靜心”的功夫，助人眼界開闊，胸襟豁達，挺過如磐風雨，包容萬千氣象，尋得生命真諦。

(來源：人民日報，有修改)