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2019社區(qū)工作者公共基礎(chǔ)知識(shí)：中國古代選官制度

2019-05-13 08:48:29 社區(qū)工作者考試 http://m.bcdbw.cc/shehui/ 文章來源：華圖教育

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一、歷代選官制度及考點(diǎn)

王位世襲制	先秦時(shí)期	世襲制的特點(diǎn)是王權(quán)與族權(quán)統(tǒng)一。它通過家族血緣關(guān)系來確定政府各級(jí)官員的任命，依血緣親疏定等級(jí)尊卑和官爵高下。
軍功授爵	秦朝時(shí)期	打破了奴隸主貴族世襲爵位的制度，有利于新興地主階級(jí)勢力的增強(qiáng)
察舉制	兩漢時(shí)期	察舉制，初期以“鄉(xiāng)舉里選”為依據(jù)，注重鄉(xiāng)里輿論對(duì)某位士人德才評(píng)判的權(quán)威性。征辟是一種自上而下選拔官吏的制度，主要有皇帝征聘與公府、州郡辟除兩種方式。
九品中正制	魏晉南北朝時(shí)期	實(shí)行九品中正制，注重門第出身。這一制度是致力于解決朝廷選官和鄉(xiāng)里清議的統(tǒng)一問題，后來出現(xiàn)了“上品無寒門，下品無勢族”的門閥士族壟斷政權(quán)的局面，因此當(dāng)士族沒落以后，九品中正制也被徹底廢除了。
科舉制	隋唐科舉制的創(chuàng)立和完善	隋文帝廢除九品中正制，開始采用分科考試的方法選拔官員;隋煬帝時(shí)，始建進(jìn)士科，科舉制形成。
	隋唐科舉制的創(chuàng)立和完善	唐朝繼承和完善科舉制度:貞觀年間，增加考試科目，以進(jìn)士、明經(jīng)兩科為主;武則天時(shí)，增加科舉取士的人數(shù)，首創(chuàng)武舉和殿試;開元年間，任用高官主持考試，提高科舉考試地位，后成定制。
	宋朝科舉制的發(fā)展	北宋的科舉制比唐朝有了進(jìn)一步發(fā)展:考試分為鄉(xiāng)試、省試、殿試三級(jí)，嚴(yán)格科舉考試程序，舉人經(jīng)禮部考試后須經(jīng)殿試才算合格，錄取權(quán)由皇帝直接掌握，殿試成為定制。
	明清時(shí)期科舉制度的變化	明朝沿襲了前代科舉取士制度。為嚴(yán)厲控制士人的思想，科舉試卷僅從儒家的四書、五經(jīng)中命題，而且只準(zhǔn)用程、朱理學(xué)的觀點(diǎn)，稱為“八股文”。八股取士制度，嚴(yán)重地束縛了人們的思想。20世紀(jì)初，由于國內(nèi)形勢的劇變，封建科舉制度已不適應(yīng)形勢的需要。1905年，清政府廢除了科舉制度。