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2019社會工作者考試申論綜合寫作方法

2019-05-09 09:31:30 社區工作者考試 http://m.bcdbw.cc/shehui/ 文章來源：華圖教育

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綜合寫作——不忘初心，方得始終

同學們在寫大作文的時候有沒有遇到一種情況，一開頭拋出了自己的中心論點，隨后展開了對于自己中心論點的論證，在這個過程中，思緒奔騰，下筆有神，可是寫著寫著幡然醒悟，好像哪里不對，再回頭一看，我早已離題遠去，這個時候你視圖彌補或扭轉這種尷尬的局面，后來發現成效并不大，這種情況就叫忘卻初心，使得文章離題萬里。這種由于違反同一律的思維邏輯而導致的偏題或者離題如何才能有效的避免呢?

在寫作過程中發生偏題與跑題主要是存在以下兩方面情況：第一個方面就是審題不清，沒有破題或者抓住出題人的意圖，你的思維與出題人的思維沒有處在同一語境下，這也是違反了同一律，往往會導致答非所問;比如說2018年下半年綜合應用能力B的作文題目是“平凡中的不平凡”，這篇作文的重點應該放在論證“平凡”與“不平凡”之間的辯證關系上。而如果考生沒能參破題意，認為該題所要論述的是如何才能不平凡，按照對策的角度進行論述，那勢必會造成文不對題。

第二個方面是行文偏離主題，違反同一律。同樣的在“平凡中的不平凡”這道題目中，我們文中的分論點和論證都是圍繞著兩者的辯證關系展開的，但是我們在行文中一開始論證的是關系，后來只是單獨的論證“如何脫離平凡，成為一個不平凡的人”，在這種情況下就與我們一開始所確立的中心論點不同了，文意自然而然發生偏離，脫離主題。再比如2015年綜合應用能力B的作文主題為”品牌就是競爭力“，在這道作文題中，如果我們所要論述的是為什么說品牌就是競爭力，從哪些方面能夠體現出品牌的競爭力，最終我們論證的落腳點更多的集中在影響層面，但如果考生在行文過程中一開始論證的是影響，但是行文中跑向了論證品牌的重要性上，那么也會發生行文偏題的現象。

所以我們在綜合寫作的過程中應該運用同一律，保證思維的一致性。同一律是指在同一思維的過程中始終保持自身思維的同一，不得隨意改變。

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