2018年全國助理社會工作師職業水平考試大綱

　　【導讀】華圖社區工作者考試頻道同步網絡發布：2018年全國助理社會工作師職業水平考試大綱,助理社會工作師職業水平考試由人力資源和社會保障部與民政部共同組織實施，采用統一大綱、統一命題、統一時間、統一組織的方式進行，原則上每年舉行一次。參加考試的人員，應在一個考試年度內通過全部科目的考試。，詳細信息請閱讀下文!

　　目 錄

　　考試說明…… 2

　　社會工作綜合能力(初級)考試大綱……4

　　社會工作實務(初級)考試大綱……9

　　考試樣題…… 13

　　考試說明

　　一、助理社會工作師職業水平考試由人力資源和社會保障部與民政部共同組織實施，采用統一大綱、統一命題、統一時間、統一組織的方式進行，原則上每年舉行一次。參加考試的人員，應在一個考試年度內通過全部科目的考試。考試合格，頒發人力資源和社會保障部統一印制、人力資源和社會保障部與民政部共同用印的本級別《中華人民共和國社會工作者職業水平證書》。該證書在全國范圍有效。

　　二、助理社會工作師職業水平考試科目為《社會工作綜合能力(初級)》《社會工作實務(初級)》。

　　三、助理社會工作師職業水平考試為閉卷考試，在答題卡上作答。

　　四、各科目考試試題類型及時間如下：

　　五、助理社會工作師職業水平考試考點設在省會城市和直轄市的大、中專院校或高考定點學校。如確需在其他城市設置考點，應經人力資源和社會保障部、民政部批準。

　　社會工作綜合能力(初級)考試大綱

　　考試目的和要求

　　通過本科目考試，考察社會工作專業人員初步掌握和運用社會工作專業價值觀、知識、工作方法，開展專業工作的綜合能力。

　　考試內容

　　一、社會工作的內涵、原則及主要領域 

　　(一)社會工作的內涵

　　1. 社會工作的目標

　　2. 社會工作的功能

　　3. 社會工作的要素

　　(二)我國社會工作發展的基本原則

　　1. 堅持中國共產黨的領導

　　2. 堅持社會主義核心價值觀的引領

　　3. 堅持以人民為中心的理念

　　4. 堅持職業化、專業化、本土化的發展路徑

　　(三)社會工作的主要領域

　　1. 社會工作的主要服務領域

　　2. 社會工作領域的擴展

　　二、社會工作價值觀與專業倫理

　　(一)社會工作價值觀

　　1. 社會工作價值觀的作用

　　2. 社會工作價值觀的內容

　　(二)社會工作專業倫理

　　1.社會工作專業倫理的內容

　　2. 社會工作中的倫理難題及基本處理原則

　　(三)社會工作專業守則

　　三、人類行為與社會環境

　　(一)人類行為與社會環境的關系

　　1.人類需要的層次和類型

　　2.社會環境的構成要素

　　3.人類行為與社會環境的關系

　　(二)人生發展階段

　　1. 人生發展各階段的生理、心理及社會發展特征

　　2. 人生發展各階段面臨的主要問題

　　四、個案工作方法

　　(一)個案工作的主要模式

　　1. 心理社會治療模式的內容及特點

　　2. 危機介入模式的內容及特點

　　(二)個案工作各階段的工作重點

　　(三)個案工作的常用技巧

　　五、小組工作方法

　　(一)小組工作的類型

　　(二)小組工作的主要模式

　　1. 互動模式的特點及實施原則

　　2. 發展模式的特點及實施原則

　　(三)小組工作各階段的工作重點

　　(四)小組工作的常用技巧

　　六、社區工作方法

　　(一)社區工作的目標

　　(二)社區工作的主要模式

　　1. 地區發展模式的特點及實施策略

　　2. 社會策劃模式的特點及實施策略

　　3. 社區照顧模式的特點及實施策略

　　(三)社區工作各階段的工作重點

　　(四)社區工作的常用技巧

　　七、社會工作行政

　　(一)社會服務方案策劃

　　(二)社會服務機構的類型與運作

　　(三)社會服務機構的志愿者管理

　　(四)社會服務機構的籌資方式

　　(五)社會工作督導的對象與內容

　　八、社會工作研究

　　(一)定量研究與定性研究的特點

　　(二)具體研究方法

　　1. 問卷調查方法

　　2. 個案研究方法

　　九、社會政策與法規

　　(一)老年人合法權益的主要內容及保障方式

　　(二)婦女合法權益的主要內容及保障方式

　　(三)未成年人合法權益的主要內容及保障方式

　　(四)殘疾人合法權益的主要內容及保障方式

　　(五)婚姻法中有關結婚、家庭關系、離婚及救助措施的規定

　　(六)社會救助政策法規

　　1. 最低生活保障政策法規中有關低保對象及低保待遇申請、審批、發放程序的規定

　　2. 醫療救助政策法規中有關救助對象及救助形式的規定

　　3. 流浪乞討人員救助政策法規中有關救助對象、救助形式及內容的規定

　　(七)勞動就業政策法規

　　1. 勞動法中有關勞動就業、勞動合同、工作時間和工資的規定

　　2. 失業保險政策法規中有關保險金領取和停止領取條件、領取期限及監督管理的規定

　　3. 工傷保險政策法規中有關工傷認定、勞動能力鑒定、工傷保險待遇的規定

　　4. 勞動爭議處理政策法規中有關勞動爭議的處理范圍、處理機構、處理程序的規定

　　(八)醫療保障政策法規

　　1. 城鎮職工基本醫療保險政策法規中有關覆蓋范圍、繳費辦法及基本醫療保險基金的規定

　　2. 新型農村合作醫療政策法規中有關籌資標準、資金使用與管理的規定

　　(九)加強社區治理與促進社會組織發展的政策法規

　　1. 加強社區治理的政策法規

　　2. 人民調解的政策法規

　　3. 促進社會組織發展的政策法規

　　社會工作實務(初級)考試大綱

　　考試目的和要求

　　通過本科目的考試，考察社會工作專業人員針對主要服務領域和不同工作對象，提供專業服務的能力。

　　考試內容

　　一、社會工作實務的通用過程 

　　(一)接案

　　1. 接案的步驟及核心技巧

　　2. 接案應注意的事項

　　(二)預估

　　1. 預估的目的和任務

　　2. 預估的基本步驟

　　(三)計劃

　　1. 服務計劃的構成

　　2. 制訂服務計劃的原則

　　3. 制訂服務計劃的方法

　　(四)介入

　　1. 介入的分類

　　2. 選擇介入行動的原則

　　(五)評估

　　1. 評估的目的

　　2. 評估的方法

　　3. 評估應注意的事項

　　(六)結案

　　1. 結案的任務

　　2. 結案時服務對象的反應及處理方法

　　二、兒童社會工作

　　(一)兒童的特點及需要

　　(二)兒童社會工作的主要內容

　　(三)兒童社會工作的主要方法

　　三、青少年社會工作

　　(一)青少年的特點及需要

　　(二)青少年社會工作的主要內容

　　(三)青少年社會工作的主要方法

　　四、老年社會工作

　　(一)老年人的特點及需要

　　(二)老年社會工作的主要內容

　　(三)老年社會工作的主要方法

　　五、婦女社會工作

　　(一)婦女的特點及需要

　　(二)婦女社會工作的主要內容

　　(三)婦女社會工作的主要方法

　　六、殘疾人社會工作

　　(一)殘疾人的特點及需要

　　(二)殘疾人社會工作的主要內容

　　(三)殘疾人社會工作的主要方法

　　七、矯正社會工作

　　(一)服務對象的特點及需要

　　(二)矯正社會工作的主要內容

　　(三)矯正社會工作的主要方法

　　八、優撫安置社會工作

　　(一)服務對象的特點及需要

　　(二)優撫安置社會工作的主要內容

　　(三)優撫安置社會工作的主要方法

　　九、社會救助社會工作

　　(一)社會救助社會工作的主要內容

　　(二)社會救助社會工作的主要方法

　　十、家庭社會工作

　　(一)家庭社會工作的主要內容

　　(二)家庭社會工作的主要方法

　　十一、學校社會工作

　　(一)學校社會工作的主要內容

　　(二)學校社會工作的主要方法

　　十二、社區社會工作

　　(一)社區社會工作的主要內容

　　(二)社區社會工作的主要方法

　　十三、醫務社會工作

　　(一)醫務社會工作的主要內容

　　(二)醫務社會工作的主要方法

　　十四、企業社會工作

　　(一)企業社會工作的主要內容

　　(二)企業社會工作的主要方法

　　考試樣題

　　一、單項選擇題

　　答題要求：每題的備選項中，只有一個最符合題意。

　　示例：

　　1. 下列工作模式中，( )屬于小組工作模式。

　　A. 互動模式 B. 地區發展模式

　　C. 社區照顧模式 D. 社會策劃模式

　　答案：A

　　2. 陳女士是一位單身母親，她讀初中的兒子很不聽話，總是因為一些小事和她吵架。由于沒有什么朋友，陳女士感到很孤獨，很想找人談一談。為幫助陳女士，社會工作者擬采取下列介入行動，這些行動中，( )屬于間接介入行動。

　　A. 幫助陳女士宣泄作為單身母親的感受，并給她情緒上的支持

　　B. 向陳女士提供管教孩子的意見和建議

　　C. 幫助陳女士加強與孩子的溝通

　　D. 建立單身母親網絡，促進鄰里之間相互支持

　　答案：D

　　二、多項選擇題

　　答題要求：每題備選項中，有 2 個或 2 個以上符合題意，至少有一個錯項。錯選本題不得分，少選得部分分。

　　示例：

　　1. 下列選項中，( )屬于社會工作專業方法。

　　A. 個案工作方法

　　B. 小組工作方法

　　C. 精神治療

　　D. 社會工作行政

　　E. 社會工作研究

　　答案：ABDE

　　2. 張先生是一位抑郁癥患者，近幾個月來都不愿意出門，感覺自己身體很虛弱，對什么都不感興趣。接案以后，社會工作者在介入的開始階段比較注重發掘張先生自己感興趣的事情，增強張先生的行動動力;當張先生開始嘗試做一些自己喜歡的事情以后，社會工作者相應地提供一些新的行動方法和知識，以調整其過去的行為方式;當張先生開始表現出尋找工作的愿望時，社會工作者進一步聯系有關的社會資源，以幫助其就業;隨著社會工作服務的深入，張先生以前不幸的經歷和感受逐漸表現出來，社會工作者就與張先生一起面對這些不幸的經歷，幫助其調整情緒、行為和認知。在上述社會工作服務過程中，社會工作者扮演了( )角色。

　　A. 使能者 B. 教育者

　　C. 聯系人 D. 倡導者

　　E. 治療者

　　答案：ABCE

（編輯：admin）