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      2017年全國社工考試試題(《工作實務》)

      2017-06-14 16:58:44 社區(qū)工作者考試 http://m.bcdbw.cc/shehui/ 文章來源:華圖教育

        【導讀】華圖社區(qū)工作者考試頻道同步華圖教育發(fā)布:2017年全國社工考試試題(《工作實務》),據了解,6月17日-18日將舉行2017年全國社會工作者職業(yè)水平考試,為了幫助大家更好的復習,小編特整理了2017年全國社工考試試題(《工作實務》),供大家參考。,詳細信息請閱讀下文!

          據了解,6月17日-18日將舉行2017年全國社會工作者職業(yè)水平考試,為了幫助大家更好的復習,小編特整理了2017年全國社工考試試題(《工作實務》),供大家參考。

          1、老年社會工作者小雪所在的社區(qū)中,有位張老伯一直患有腦梗塞,某日社區(qū)內響起了l20急救車的聲音,原來是張老伯腦梗塞發(fā)作了送到醫(yī)院后,家人就接到了病危通知書,他們特別難過。小雪了解到情況后,趕到張老伯家,幫助其家人做好心理上的準備,而且還輔導家人如何做好對老人的最后照顧,以及如何重新組織自己的生活。三天后,張老伯離開了人世,他的家人按照事先的安排處理相關的事情。老年社會工作者小雪提供的服務是( )。

          A.臨終關懷

          B.危機介入

          C.社區(qū)教育

          D.家庭團體治療

          參考答案:A

          參考解析:臨終關懷服務主要包括:①控制疼痛和癥狀,包括音樂治療、藝術治療、寵物治療、戲劇治療等,按摩和做運動也常用來緩解臨終者及其家庭照顧人身上承受的壓力;②協(xié)助老人及其家人解決醫(yī)療費用方面的問題;③提供喪親后續(xù)服務。后續(xù)服務認為盡管照顧瀕臨死亡的老人不容易,但是處理親人離去后的哀傷也需要得到社會的支持和專業(yè)的協(xié)助。

          2、學校社會工作者組織高年級的同學與低年級的同學交流學習心得及有效的學習方法和技巧,從學校社會工作的主要內容來看,這屬于( )。

          A.全體學生生活輔導

          B.全體學生成長關懷

          C.全體學生學業(yè)輔導

          D.特殊學生關懷服務

          參考答案:C

          參考解析:全體學生學業(yè)輔導包括學習能力、學習方法的指導。

          3、在微觀、中觀、宏觀的環(huán)境中,( )的影響力是最大的。

          A.家庭

          B.學校

          C.社區(qū)

          D.同輩群體

          參考答案:A

          參考解析:社會工作一直強調人與環(huán)境的關系,而在微觀、中觀、宏觀的環(huán)境中,家庭的影響力是最大的。

          4、小江是張女士隔壁劉某的兒子。小江不好好學習,還跟著一幫社區(qū)不良青年瞎混,最近小江打了唇環(huán)、鼻環(huán),小江的爸爸特別看不慣小江的做法,經常打罵小江,還總用“畜生”“混混”這樣的字眼罵小江,小江自尊心受不了,經常跟爸爸頂嘴。張女士看到這一情況,突然意識到自己跟兒子之間的共同語言越來越少,甚至不知道該怎樣教育自己的孩子了,于是張女士向社會工作者求助,社會工作者為張女士提供了一些如何教導青少年的技巧,并且設置了一些情境讓張女士體驗學習各種教導青少年的方法。社會工作者為張女士提供的服務屬于( )青少年社會工作服務的內容。

          A.教育性

          B.發(fā)展性

          C.成長性

          D.預防性

          參考答案:D

          參考解析:預防性青少年社會工作服務包括改善青少年家庭、學校、社區(qū)生活環(huán)境,倡導有效的青少年服務和發(fā)展政策,探索建立家庭、學校、社區(qū)良性互動的青少年社會工作服務模式。其中,改善青少年家庭生活環(huán)境中,社會工作者可以通過為青少年家庭提供親職教育機會,增進父母教導青少年的技巧。

          5、社會工作者將兒童帶到兒童福利院、寄養(yǎng)家庭、領養(yǎng)家庭和少年管教所的介入行動屬于( )。

          A.危機干預

          B.資源整合

          C.經濟援助

          D.安置服務

          參考答案:D

          參考解析:根據問題的性質,介入行動可以分為危機干預、資源整合、經濟援助、安置服務。其中,安置服務是將服務對象帶離原有生活場所進行暫時或替代性安置的服務。

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