在行測考試中，針對比較抽象的排列組合這類題型，給的已知條件有些混亂，很多考生無從下手，解決這類題型，常用方法有優限法、捆綁法、插空法以及間接法，之前幫助考生分析了優限法的應用環境以及思維方法，下面與各位分享一下捆綁法巧解排列組合題。

一、典型例題

例.給甲、乙、丙等5人重新排座位，甲乙兩人挨著坐的排法有多少種?

A.36 B.48 C.52 D.64

通過以上例題可知，可以把元素相鄰的兩個或多個量捆綁在一起，看成一個整體，然后再去解決問題，這樣是不是方便多了。下面分享幾道例題給各位考生鞏固一下。

二、【例題演練】

【例1】現有2本藝術類、3本教育類和4本醫藥類書籍需要并排放到同一層書架上，要求同類書籍必須放在一起。問共有多少種可能的放置方式?

A.24 B.288 C.1728 D.6912

【例2】甲、乙、丙三所學校的學生被安排在周一至周五參觀某革命紀念館。紀念館每天最多只能安排一所學校，其中甲學校連續參觀兩天，其余學校均只參觀一天，那么共有多少種安排方法?

A.12 B.24 C.36 D.60

【例3】某鎮舉辦農業科學知識培訓共計15人。結業典禮當天組織大家合影留念。共站兩排，站在前排的5個人中有一對夫婦。現要求夫妻二人相鄰的照相順序有( )種。