時(shí)事評(píng)論： 5老師針扎幼兒5人被刑拘開除 3

昨天下午，房山區(qū)政府新聞辦公室發(fā)布通報(bào)稱，6月8日10點(diǎn)左右，房山區(qū)警方接到多名家長(zhǎng)反映，天泰新景鶴立幼兒園有多名兒童手部等身體部位出現(xiàn)針眼，相關(guān)部門隨之展開調(diào)查。

據(jù)調(diào)查，該幼兒園是一所民辦幼兒園，法人代表為張鶴立，園長(zhǎng)為李躍麗，于2014年1月8日經(jīng)房山區(qū)教委會(huì)同相關(guān)部門批準(zhǔn)成立，隸屬于河南鄭州鶴立教育集團(tuán)，該集團(tuán)在全國(guó)各地有數(shù)十所幼兒園及其他辦學(xué)機(jī)構(gòu)。涉事的4位年輕教師均不滿20歲，其中3人是鄭州鶴立幼師中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生，目前還在畢業(yè)前實(shí)習(xí)階段。

涉事的5名教師賈某、楊某、王某、陳某和汪某因涉嫌尋釁滋事罪分別在6月8日和9日依法被房山警方刑拘。截至6月11日，楊某、賈某、王某、陳某等4人供述，存在使用大頭針扎傷兒童身體的行為。目前，案件仍在進(jìn)一步工作中。

同時(shí)，房山區(qū)教委責(zé)令幼兒園限期整改并開除涉事教師，同時(shí)對(duì)幼兒園其他教師進(jìn)行警示教育和對(duì)幼兒園的辦學(xué)行為進(jìn)行排查。此外，房山區(qū)教委責(zé)令鶴立幼兒園安撫家長(zhǎng)并承擔(dān)受傷兒童的醫(yī)療費(fèi)用。對(duì)于要求退園退費(fèi)的學(xué)生家長(zhǎng)，幼兒園需無條件滿足。據(jù)孩子小雨(化名)的父親介紹，目前多名家長(zhǎng)已經(jīng)向幼兒園提出了學(xué)生轉(zhuǎn)園的要求。

事發(fā)后，房山區(qū)教委對(duì)全區(qū)幼兒園進(jìn)行排查，要求各幼兒園對(duì)所有教師進(jìn)行安全法制和師德教育，要求全區(qū)幼兒園進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。同時(shí)，房山區(qū)教委相關(guān)部門啟動(dòng)對(duì)已審批的民辦幼兒園復(fù)審、排查工作。

昌平一幼兒園3名老師針扎孩子被刑拘

昨天下午，記者從昌平警方獲悉，童學(xué)園幼兒園3名老師存在扎孩子的犯罪事實(shí)，因涉嫌尋釁滋事罪被刑事拘留。該3名老師來自兩個(gè)班級(jí)，分別為陳某、張某及周某。該幼兒園多名家長(zhǎng)反映，孩子身上現(xiàn)針狀紅點(diǎn)，家長(zhǎng)懷疑系幼兒園老師所為，之后警方介入調(diào)查(本報(bào)6月10日?qǐng)?bào)道)。

昨天下午，該幼兒園寶寶班家長(zhǎng)強(qiáng)女士介紹，班上又發(fā)現(xiàn)3名孩子身上有針眼。其出示的視頻顯示，孩子文文(化名)稱扎人老師姓康。此前已發(fā)現(xiàn)12名孩子身上有針眼。目前，3名孩子家長(zhǎng)已報(bào)警。3名家長(zhǎng)均稱，從孩子處了解到，老師不止扎過這幾個(gè)孩子，很多孩子都被扎過，“針眼愈合得快，很多家長(zhǎng)可能發(fā)現(xiàn)不了”。

昨天下午，記者電話聯(lián)系了寶寶班康老師，對(duì)方稱具體情況問園長(zhǎng)。隨后，記者聯(lián)系了一名李姓?qǐng)@長(zhǎng)，其稱暫未獲知又增3名身上現(xiàn)紅點(diǎn)學(xué)生。李園長(zhǎng)表示，尚未從警方處獲悉3名老師被刑拘的消息，但根據(jù)記者所述的警方說法，被刑拘的3人應(yīng)為小二班和小三班老師，“幼兒園不想隱瞞事實(shí)，如果確實(shí)存在問題決不姑息”。

追訪

5月18日，多名家長(zhǎng)舉報(bào)稱，昌平賽亞寶貝藝術(shù)幼兒園老師用教棍體罰孩子，致多名兒童身體部位出現(xiàn)淤青。事后，兩名涉事老師因故意傷害他人被警方行政拘留。此次，房山、昌平兩幼兒園連續(xù)出現(xiàn)多名孩子被老師針扎事件，涉事老師均因涉嫌尋釁滋事罪，分別被兩地警方刑事拘留。對(duì)比三次事件，為何處理結(jié)果不同，京華時(shí)報(bào)記者采訪雄志律師事務(wù)所律師姜健進(jìn)行解答。

1 為何老師針扎孩子涉嫌尋釁滋事?

姜健分析，由于尋釁滋事罪名是比較寬泛的處罰，很多犯罪行為都可以構(gòu)成尋釁滋事。而判定犯罪行為是否屬于故意傷害，一般需要滿足傷者的傷情達(dá)到輕傷以上，并且其犯罪行為具有一定指向性，所針對(duì)的對(duì)象比較明確等要求。涉事老師用大頭針扎傷學(xué)生一般不會(huì)對(duì)學(xué)生造成輕傷，所以并不滿足故意傷害罪的基本要求，按照尋釁滋事進(jìn)行處罰沒有問題。

2 為何老師扎孩子被刑拘而非行拘?

姜健解釋，我國(guó)對(duì)于刑事處罰的要求一般比較嚴(yán)格，刑事處罰結(jié)果會(huì)填入個(gè)人檔案，對(duì)個(gè)人的影響比較大，對(duì)涉事老師進(jìn)行刑事拘留是一種比較嚴(yán)厲的處罰方式。但是考慮到涉事者的教師身份，而且被傷害的學(xué)生人數(shù)多，學(xué)生歲數(shù)小，該事件引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，警方對(duì)涉事教師采取刑事拘留是有法律依據(jù)的。

姜健還分析稱，對(duì)于幼兒園的管理者來說，其并不具有對(duì)孩子的傷害行為，其所承擔(dān)的只是對(duì)錄用教師的審查和管理責(zé)任，所以幼兒園管理者只需承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任，由相關(guān)教育部門進(jìn)行處理。(記者聶輝)

 

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