莫讓“誣陷訛詐”冷了“熱情救助”的心

　　近日，有媒體追蹤報(bào)道了“四川達(dá)州三個孩子救助摔倒老太反被老太母子誣陷訛詐，后經(jīng)警方查明，給予母子行政拘留處罰”事件，引發(fā)眾多關(guān)注。群眾憎惡弄虛作假、誣陷訛詐行徑，倍加贊賞孩子們心靈美、行為美！這毋庸置疑！但如何倡導(dǎo)孩子們的善舉，呵護(hù)孩子們熱情救助的心？有待深入探討！筆者認(rèn)為，家庭、學(xué)校、社會責(zé)無旁貸！

　　首先，家長應(yīng)該為孩子們喝彩！只有良好的家庭環(huán)境才會孕育出出類拔萃的孩子！家長無微不至的教化、關(guān)懷，是孩子取得優(yōu)異成績和突出表現(xiàn)的保障！家庭不一定富裕，不一定豪華，關(guān)鍵是孩子感受到家庭的溫馨幸福。這樣的家庭才會帶給孩子健康快樂，培育出樂觀向上、積極進(jìn)取的品質(zhì)，讓孩子充滿正能量。孩子的熱心救助能獲得家長的支持與勉勵，對孩子向真、向善、向美是莫大鼓舞，讓孩子相信自我，敢于面對一切丑惡行為。這是家長能做到的！

　　學(xué)校老師應(yīng)該為孩子們鼓掌！學(xué)校教育以德為先，時時處處為孩子營造德育氛圍，樹立德育典范，一草一木、一言一行潛移默化。老師孜孜不倦，循循善誘，日復(fù)一日付出，一點(diǎn)一滴教誨。孩子們愛聽老師話，總以老師為榜樣，言行舉止無不深受影響。疏導(dǎo)孩子因熱情救助而遭受誣陷訛詐造成的心理創(chuàng)傷，引領(lǐng)孩子們知真、知善、知美、知行，是老師不可推卸的職責(zé)，也是學(xué)校教育的必要！

　　全社會都應(yīng)該為孩子們叫好！孩子們自覺自愿即時出手，救助老人，展現(xiàn)純真無邪、善良美好、愛老敬老、助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)和人格操守。這正是社會的需要！積極倡導(dǎo)和正面宣傳孩子們熱情救助的善舉，保護(hù)好孩子們難能可貴的熱心、愛心，是媒體及政府有關(guān)部門的職能職責(zé)，也是群眾共同的呼聲！社會需要有象孩子們一樣的熱心和真、善、美之心！

　　我們唾棄弄虛作假、誣陷訛詐行為！雖然警方查明事實(shí)，對行為人給予了應(yīng)有懲罰，但這類卑劣行徑并不少見，它總讓我們義憤填膺、憤慨不已！它傷害大眾情感！好心本有好報(bào)，卻被險惡之人誣陷訛詐，反咬一口，情何以堪?特別是針對孩子的這種行為，更是可惡之極！或許弄虛作假、誣陷的目的只是為訛錢，但孩子們過早看到丑陋、嘗試陰險、體驗(yàn)屈辱，在孩子白紙般心靈上造成的無辜傷害，又豈是錢的事？我們痛惜孩子受傷的心！更痛恨此類卑鄙無恥的行為！

　　最后，只想對所有在別人急需救助時伸出援手的人說：謝謝你們，好樣的！加油！

　　（文/嘴上不說）

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