高分與高個你更看重哪個

　　近日，與一位多年未見的中學同學聚首，他頗為自豪地談起自己的女兒：正在省城一所重點中學里上高一，讀的是理科實驗班，成績優異……言談之中，他多少也有些遺憾和無奈：平時學校功課太緊，孩子總感到休息不好，身體發育可能受了影響，如今身高才1.5米。

　　我問他：孩子成績為什么這么好？他頗為得意地談起了自己的“育兒經”：對孩子的教育一直非常重視，孩子三四歲時就能認識兩三千字，能夠背誦《論語》，所以語文成績一直很突出，現在基本上不用學課內的知識；英語開蒙也很早，數理化等各科成績都不錯，可以說是全面發展。他總結說，“這都得益于我的系統而科學的家庭教育。”

　　我進而問他：孩子小的時候，你給她安排了什么體育活動？比如游泳、滑冰、打球什么的？他愣了一下說：這方面有點欠缺，雖然也經常帶孩子活動，可是沒有給她安排太多的體育鍛煉，偶爾跑跑步、打打球，游泳、滑冰什么的太麻煩，就沒有特意讓孩子學。

　　“身高雖然有遺傳因素，可是，如果從孩子小時候你就重視她的體育鍛煉，孩子的個頭也許會長得高一些。現在你特別在意孩子的學習成績，可是等孩子長大成人，高分與高個，你更看重哪一個呢？”我的一席話，讓同學陷入了沉思……

　　其實，和這位同學相似的家長很多，他們把孩子的學習成績看得很重要，可是，對于孩子品德和身體的重視卻往往停留在口頭上。一晃十幾年過去，等孩子長大成人，父母們才發現，孩子的學習成績在很大程度上只是家長的“面子”；而品行和身體，才是孩子人生的基礎和“里子”。

　　《 人民日報 》（ 2013年11月07日 18 版）

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