“80后”年輕干部培養 加強教育 去躁氣 煉持重

　　近年來，1980年以后出生（簡稱為“80后”）的干部逐漸成長為干部隊伍的一支新生力量。他們生長在改革開放后的新時代，具有與眾不同的學習成長經歷，做好他們的教育培養工作關系黨和國家的長遠發展，是當前急需探討和研究的重要課題。

　　一、放手使用，在工作實踐中去嬌氣，養堅韌

　　“80后”干部多為獨生子女，自小在父母呵護下成長，就像溫室中的花朵，很少經歷生活的困難和磨煉。參加工作后，面對紛繁復雜的社會和緊張繁忙的工作，可能會發愁畏難，拈輕怕重，缺乏堅韌不拔、自強不息的闖勁、韌勁。長此以往，不但會影響工作的正常開展，也必將影響年輕干部個人的健康成長。為此，必須讓他們直面困難、承受挫折，去嬌氣，長志氣，在工作實踐中歷練成長。一是要讓他們到重點工作、重點工程一線去磨練。重點工作和重點工程一線集中了大量的優秀人才，是全局的焦點，工作標準高，要求嚴，強度大。讓“80后”干部到重點工作、重點工程一線，一方面可以從領導和同事身上學到奉獻、剛強、堅韌的工作態度，另一方面也是對他們身體、心理和智力的強化訓練。二是要讓他們到農村基層去磨練。克服“80后”干部身上的嬌氣，不但要鍛煉他們堅韌不拔的意志，更要培養他們的感情。要讓他們經常到農村去，在領導、同事的帶領下放下架子、撲下身子，進村入戶，接觸群眾生活，了解群眾疾苦，增強對基層艱苦條件的認識與感悟，加深與群眾的感情，幫助他們樹立不怕艱苦，扎根基層、服務基層的志愿。

　　二、加強教育，在不斷學習中去躁氣，煉持重

　　優越的生活環境、順利的人生經歷、家庭中的中心地位，使部分“80后”干部的權力欲、占有欲和攀比心較其他年齡群體更為強烈，走上工作崗位后，極易產生急功近利、急于求成的浮躁情緒。為此，要教育引導好“80后”干部，幫助他們去躁氣，煉持重，盡快成熟起來。一是進行黨性教育。組織他們深入學習馬列主義、毛澤東思想等黨的理論，從黨的發展和教訓中汲取營養，認真思考“入黨為什么，在職干什么，身后留什么”，在對黨的宗旨、觀念的領悟中，凈化心靈，提升境界，樹立正確的人生觀、價值觀。二是進行理想信念教育。組織他們認真學習革命前輩和基層干部長期扎根基層、無私奉獻的精神，用生動感人的事跡教育他們，樹立扎實做事，踏實做人，為黨的事業奮斗終身的信念。三是要加強新知識的學習。一方面引導他們努力學習反映當代世界政治、經濟、文化新發展的各種新知識，改善知識結構，增強解決改革、發展、穩定中實際問題的能力；另一方面組織他們學好業務知識，練就來之能戰、戰之能勝的本領，全面、細致做好工作，在出色完成任務中培養從容大度、穩健持重的品格。

　　三、把握方向，在社會生活中棄庸俗，尚高潔

　　邁出校門，步入社會，“80后”干部接觸社會的時間都還不長。處在市場經濟轉型期的社會大學堂里，各種價值觀念激烈碰撞、同生共存，既有我們所崇尚的自強不息、無私奉獻、開拓進取的時代精神，也不可避免的滋生著腐化墮落、投機鉆營、以權謀私等低級庸俗之氣。“千里之堤，毀于蟻穴”，廉潔自律必須防微杜漸。要教育他們時刻自警自省，潔身自好，切實做到“三不”：一是不伸手。“手莫伸，伸手必被捉”，通過正面教育和反面警示，教育他們珍愛自己的名譽和前途，守住清貧，耐得寂寞，做堂堂正正清白人。二是不自私。“心底無私天地寬”，要多記他人好處、多看他人長處、多想他人難處，做到洞察事理，胸懷寬闊。三是不迷官。教育他們對待工作要有進取心，在想干事、會干事、干成事上下功夫，始終保持健康心態，淡泊名利，正確對待組織安排，正確對待自己，講黨性、守紀律、顧大局。

　　四、自警自省，在人際交往中忌高傲，重謙遜

　　“80后”干部大多受過良好的學校教育，畢業后又進入黨政事業機關工作，容易自視過高，錯誤地認為其他基層干部未受過高等教育，是“土包子”、“老古董”，特別是對基層群眾更是趾高氣揚。“低洼下，水流之；人謙之，德歸之”，“80后”干部要提高個人的品德修養，實現個人的人生追求，就必須時刻保持謙虛謹慎的態度，正確對待他人、對待自己、對待成功。首先要謙虛待人。“三人行，必有我師”，要善于取人之長，補己之短，不懂、不會，要不恥下問，待人接物要禮讓謙恭，用謙虛的態度博得他人的認可，在與人交往中不斷提升自己的水平。其次要謹慎對己。鄧小平同志說：“正確對待自己不是一件容易的事”。作為年輕干部，對自己要有正確的認識和評價，不隱瞞自己的缺點，不放大自己的成績，不過高的估價自己，坦蕩正直，寵辱不驚，始終以平和、成熟的心態，迎接各種風浪的考驗。再次要豁達對事。胡錦濤總書記指出：“成績越大，喝彩聲越多，我們越要保持清醒的頭腦。”取得成績，要謙虛謹慎，懂得與人分享，切不可好高騖遠，好大喜功，要始終保持清醒的頭腦，勤勉敬業、埋頭苦干，以高超的才能和謙虛的美德成就一番事業。

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