2025-08-01 15:35:07 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來源:華圖教育
國家公務(wù)員政審即政治審查,主要強(qiáng)調(diào)考生本人思想進(jìn)步、品德優(yōu)良、作風(fēng)正派,有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性和法制觀念。通常會從考察對象的個人基本信息、政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、能力素質(zhì)等多個方面進(jìn)行全面考察,以下是具體介紹:
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個人基本信息審核
年齡、戶籍、學(xué)歷、工作經(jīng)歷:核對考生報(bào)名時填寫的年齡、戶籍信息是否真實(shí)準(zhǔn)確,查驗(yàn)學(xué)歷證書等相關(guān)文件以確認(rèn)學(xué)歷的真實(shí)性和有效性,通過查閱工作單位開具的證明、勞動合同、社保繳納記錄等資料,核實(shí)工作經(jīng)歷的起止時間、職位、工作內(nèi)容等是否屬實(shí)。
身份證信息:檢查身份證的真?zhèn)危藢?shí)身份證上的姓名、性別、民族、出生日期、住址等信息與本人實(shí)際情況是否一致,確保考生身份的合法性和真實(shí)性。
政治素質(zhì)考察
政治立場:了解考生是否堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本路線、方針、政策,在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。考察考生對重大政治問題的認(rèn)識和態(tài)度,以及在政治事件中的表現(xiàn)。
政治歷史情況:審查考生本人及其直系親屬的政治歷史情況,是否有反對四項(xiàng)基本原則的言行,是否參加過非法組織或活動,是否有違法違紀(jì)記錄等。
道德品質(zhì)評估
社會公德:通過向社區(qū)、鄰居了解情況,考察考生在社會生活中是否遵守社會公共道德,如是否愛護(hù)公共環(huán)境、遵守公共秩序、尊重他人等。
職業(yè)道德:如果考生有工作經(jīng)歷,會向原工作單位了解其在工作中的職業(yè)道德表現(xiàn),如是否敬業(yè)愛崗、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾等。
家庭美德:了解考生在家庭生活中的表現(xiàn),是否尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團(tuán)結(jié)等。
能力素質(zhì)考察
工作能力:對于有工作經(jīng)驗(yàn)的考生,向原工作單位了解其工作能力和業(yè)務(wù)水平,如是否具備勝任工作的專業(yè)知識和技能,是否能夠高效地完成工作任務(wù),是否有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和解決問題的能力等。
學(xué)習(xí)能力:查看考生的學(xué)習(xí)成績、獲獎情況等,了解其學(xué)習(xí)能力和求知欲望。對于應(yīng)屆畢業(yè)生,還會考察其在學(xué)校的社會實(shí)踐活動、社團(tuán)組織等方面的表現(xiàn),以評估其綜合素質(zhì)和能力。
違法違紀(jì)記錄審查
刑事犯罪記錄:通過公安機(jī)關(guān)的系統(tǒng)查詢考生是否有刑事犯罪記錄,包括是否曾被判處刑罰、是否有正在接受司法調(diào)查等情況。
行政處罰記錄:了解考生是否有受到過行政處罰的情況,如治安處罰、交通違章處罰等,重點(diǎn)關(guān)注處罰的性質(zhì)和嚴(yán)重程度。
考試違規(guī)記錄:核實(shí)考生在以往的各類考試中是否有違規(guī)違紀(jì)行為,如公務(wù)員考試、各類職業(yè)資格考試等,一旦發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重的考試違規(guī)記錄,可能會影響政審結(jié)果。
社會關(guān)系審查
直系親屬:審查考生直系親屬(父母、配偶、子女等)的政治情況、違法犯罪記錄等。如果直系親屬有嚴(yán)重違法犯罪行為或正在服刑,可能會對考生的政審產(chǎn)生一定影響。
主要社會關(guān)系:了解考生主要社會關(guān)系(如祖父母、外祖父母、兄弟姐妹等)的基本情況,重點(diǎn)關(guān)注其是否存在影響考生錄用的不良因素。
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