2026年國(guó)家公務(wù)員考試之言語(yǔ)理解與表達(dá)（91）

(單選題)通過(guò)拓展農(nóng)業(yè)多種功能、挖掘鄉(xiāng)村多元價(jià)值，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工、鄉(xiāng)村休閑旅游、農(nóng)村電商等鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，推進(jìn)農(nóng)村一、二、三產(chǎn)業(yè)________發(fā)展。科學(xué)布局生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售、消費(fèi)等環(huán)節(jié)，形成縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中心村分工合理的產(chǎn)業(yè)空間結(jié)構(gòu)，打造城鄉(xiāng)________的優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)集群。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.融合 聯(lián)動(dòng)

B.錯(cuò)位 聯(lián)結(jié)

C.協(xié)同 聯(lián)合

D.集聚 聯(lián)手

公務(wù)員考試咨詢

2026年公務(wù)員筆試系統(tǒng)提升班（含圖書(shū)）

正確答案：A

解析

第一步，突破口在第二空。根據(jù)“科學(xué)布局生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售、消費(fèi)等環(huán)節(jié)，形成縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中心村分工合理的產(chǎn)業(yè)空間結(jié)構(gòu)”可知，城鄉(xiāng)之間在生產(chǎn)鏈中承擔(dān)不同的職責(zé)，對(duì)生產(chǎn)鏈而言，各環(huán)節(jié)之間互相關(guān)聯(lián)，互相影響。A項(xiàng)“聯(lián)動(dòng)”意為若干個(gè)相關(guān)聯(lián)的事物，一個(gè)運(yùn)動(dòng)或變化時(shí)，其他的也跟著運(yùn)動(dòng)或變化，符合上述語(yǔ)境，當(dāng)選。B項(xiàng)“聯(lián)結(jié)”意為把兩個(gè)以上事物結(jié)合在一起，C項(xiàng)“聯(lián)合”意為結(jié)合一起，共同，D項(xiàng)“聯(lián)手”意為彼此合作，三者均只能體現(xiàn)城鄉(xiāng)之間“相互關(guān)聯(lián)”之意，無(wú)法體現(xiàn)“相互影響”之意，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。A項(xiàng)“融合”指幾種不同的事物合成一體，置于橫線處體現(xiàn)“農(nóng)村一、二、三產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展”之意，符合語(yǔ)境。

因此，選擇A選項(xiàng)。

拓展

錯(cuò)位：離開(kāi)原來(lái)的或應(yīng)有的位置，比喻失去正常的或應(yīng)有的狀態(tài)。協(xié)同：共同。集聚：會(huì)合;聚合在一起，聚會(huì)。

• 見(jiàn)證禮包
• 國(guó)面知識(shí)普及
• 國(guó)考公告預(yù)約
• 國(guó)考備考指導(dǎo)
• 國(guó)考系統(tǒng)提升班
• 國(guó)考書(shū)包課

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