教師資格每日一練 2025（5月13日）

1.“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的。”這一觀點出自洛克的( )。

A.《大教學論》

B.《教育漫畫》

C.《愛彌兒》

D.《普通教育學》

2.( )是全部教育活動的靈魂，是教育的最高理想。

A.教育方針

B.教育政策

C.教育目的

D.教育目標

3.《教育法》規定，無論種族、民族、性別、財產狀況、宗教信仰等，依法每個人都享有( )。

A.受教育機會

B.受教育義務

C.受教育權利

D.受教育保障

4.在學校和教師雙方平等自愿與確定雙方的權利、義務、責任的基礎上，由學校或有關部門根據各級教育教學需要設置崗位，聘請具有教師資格的公民擔任教師職務的制度稱為( )。

A.教師資格制度

B.教師職務制度

C.教師聘任制度

D.教師管理制度

5.1993年我國《中華人民共和國教育法》規定教師是從事教育教學活動的( )。

A.服務人員

B.專業人員

C.管理人員

D.特定人員

• 答案及解析：
• 1.【答案】B【解析】《教育漫話》是洛克的代表作，提出了“白板說”，倡導紳士教育。《大教學論》是夸美紐斯的代表作;《愛彌兒》是盧梭的代表作;《普通教育學》是赫爾巴特的代表作。故答案選B。
• 2.【答案】C【解析】此題考查教育目的的意義。廣義的教育目的是指人們對受教育者的期望;狹義的教育目的是國家對把受教育者培養成為什么樣的人才的總的要求。它所體現的是普遍的、總體的、終極的教育價值，全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。教育目標是教育目的的下位概念，它所體現的是不同性質的教育和不同階段的教育的價值。教育方針是有關教育工作的總方向，是教育基本政策的總概括。它是教育工作的宏觀指導思想，是總的教育方向。它是國家最高權力機關根據政治、經濟要求，明令頒布實行的一定歷史階段教育工作的總的指導方針或總方向。故答案選C。
• 3.【答案】A【解析】《中華人民共和國教育法》第三條規定：“中華人民共和國公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等，依法平等地享有受教育機會。”故本題選A。
• 4.【答案】C【解析】教師聘任制度是指學校和教師在雙方平等、自愿確定雙方權利、義務和責任的基礎上，由學校或教育行政部門根據教育教學需要設置的工作崗位，聘請具有教師資格的公民擔任教師職務的一項制度。教師職務制度是指國家有關部門對學校教師的崗位設置、各崗位任職的條件和獲得該崗位職務的程序等方面規定的總稱。題干所述為教師聘任制度的概念。故本題選C。
• 5.【答案】B【解析】《中華人民共和國教育法》第三條規定：“教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業。”故本題選B。

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