教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的內(nèi)容

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是指通過(guò)管培手段讓老師習(xí)得專(zhuān)業(yè)技能、形成專(zhuān)業(yè)理想、建設(shè)專(zhuān)業(yè)道德的過(guò)程;其實(shí)，就是對(duì)教師在整個(gè)職業(yè)生涯中，依托專(zhuān)業(yè)組織、專(zhuān)門(mén)的培養(yǎng)管理制度，通過(guò)持續(xù)的專(zhuān)業(yè)教育從而實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)自主的過(guò)程。包括教師群體的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教師個(gè)體的專(zhuān)業(yè)發(fā)展兩部分。

群體教師發(fā)展的內(nèi)容

1、理想的建立：針對(duì)教師群體塑造理想，雖然這并不是一件簡(jiǎn)單的事情，而且周期漫長(zhǎng)，但是目睹教師團(tuán)隊(duì)從青澀到成熟的過(guò)程也視為重要一環(huán)，也被看做理想建立的過(guò)程。

2、知識(shí)的深化：無(wú)論是本體性知識(shí)、條件性知識(shí)、還是實(shí)踐性知識(shí)或一般文化知識(shí);作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)“全才”人員，老師應(yīng)不斷在上述四方面深化知識(shí)內(nèi)容。

3、人格的塑造：建立師德才能贏得學(xué)生的信任和尊重。

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