如何提高綜應A的閱讀效率

在綜應A的考試中，材料的長度一般為5000-8000字，而材料的內容往往又非常的細碎，處理起來非常繁瑣。很多同學在正式下筆之前，往往對著劃了滿篇的橫線苦苦思索，卻在下筆時猶豫不決。可見，掌握良好的閱讀技巧，才能讓自己的答題思路更加清晰，讓答案的呈現更加一目了然，所以今天，華圖將帶領大家一起探索提高閱讀效率的一些小技巧。

一、把握基礎閱讀順序

正常的閱讀順序是先看題目，再找對應的材料，這對大部分同學都沒有難度。但是很多同學在讀材料的過程中采取的是跳讀的方式，這就非常容易遺漏要點。所以在閱讀的過程更應該“刪”著讀，即每句話都要讀到，有依據地排除無關句子，最后保留下來的即為答案要點。而排除句子的依據主要是符合主題和要素的要求，其次是排除那些表述多余和過于具體的句子。

二、把握常規(guī)閱讀原則

(一)勾畫

勾畫對于很多同學來說屬于基礎操作，好像人人都可以拿捏。但實際上，很多同學在勾畫的時候往往找不到勾畫的重點，習慣于一長句一長句的劃出來，最后滿篇都是橫線，書寫答案的時候自然更加費勁，對最終書寫的答案字數也缺少把握。所以，在勾畫時應盡量勾畫需要書寫的關鍵詞，不能直接摘抄的，也可以進行簡化的批注。除此之外，一些關聯(lián)詞，表述總括的“這”、“總之”等詞匯，也可以用不同的形狀進行勾畫，以提醒自己放慢閱讀速度。

(二)批注

好的批注，可以讓答案的呈現更加清晰，而不同的題型在進行批注的時候也會有所區(qū)別。如果題干任務只需要我們尋找單一的要素，那大家只需要簡單批注1、2、3……即可;如果題干任務只需要我們尋找多個的要素，那我們則需要用不同字符來區(qū)分各個要點，比如又要找問題又要找對策時，問題可以使用W1、W2等進行標注，對策使用D1、D2等;如果在找點過程中，出現了重復的要點，可以用1’、2’等進行標注。

(三)劃分層次

由于綜應材料比較瑣碎，同一段落甚至是同一句話里可能會出現多個要點，這就需要各位考生通過劃分層次，避免出現下意識跳讀的情況。如“由于經費有限/(問題1經費不足)，講解員數量不足/(問題2人手不足)，一遇到周末和旺季，我們就得連軸轉，吃飯喝水的時間都沒有，(問題3高峰期任務量重)/一天下來腰酸腿疼，累的要死，/(問題4影響身體素質)我講解一趟差不多是兩公里。”

當然了，想要提高閱讀效率，自然也離不開反復練習。閱讀效率提高之后，還需要進一步提高自己對要點的加工整合能力，才能寫出更貼近標準答案的要點。更多考試咨詢，歡迎大家關注安徽華圖官方網站，預祝大家考試順利!

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