呵護青少年網絡精神家園

近日，國家網信辦發布了2022年“清朗”系列專項行動清單，多項任務涉及改善青少年上網環境。此前公布的《未成年人網絡保護條例(征求意見稿)》中也提到，未成年人網絡保護工作應“以社會主義核心價值觀為引領，適應未成年人身心健康發展和網絡空間的規律和特點，實行社會共治。”

青少年是網絡文化的主要參與者，其行為認知已經與數字時代深度交融。當前，自媒體、聚合類媒體等傳播媒介不斷涌現，信息生產模式呈現裂變化、社交化等新特征，海量信息魚龍混雜，網紅直播、短視頻繁多。完善青少年的網絡生存環境，關乎國家與民族的未來，也是網絡精神文明建設的時代課題。

加強青少年網絡精神文明建設，是全面推進網絡空間治理的重要內容。青少年的判斷力和自制力尚未完全成熟，需要多一些關懷和幫助，把“鍵對鍵”與“面對面”結合起來，打造立體化的網絡綜合治理格局，努力幫助他們紓解現實困難和成長煩惱。一方面，加強對網絡內容生產和傳播的全流程、全要素管理，提高網絡治理的精細化和法治化水平，強化媒體傳播平臺和信息生產者的社會責任和行業自律，提升網絡內容供給質量和傳播效能，培育和平、安全、開放、合作的網絡文明生態。另一方面，發揮權威媒體和優質信息聚合平臺的引領作用，加快建設符合青少年年齡特點和興趣愛好的主流網站，豐富優質網絡內容的供給，滿足這一群體多樣化、多層次的精神文化需求。

識其道方能施其術。網絡精神文明建設是數字化生存的“道”。應將網絡空間打造為精神文明建設和傳播的重要陣地，大力弘揚社會主義核心價值觀，以高尚的道德情操涵養青少年，以優秀網絡文化吸引青少年，以遠大理想、科學理論、光明未來感召、激勵青少年，使廣大青年成為新時代網絡道德風尚的倡導者、擁護者和踐行者，讓青少年成為踐行網絡精神文明的中堅力量。在這一過程中需要尊重青少年的主體地位，理解并適應他們在網上的行為模式，用豐富多樣的實踐活動激發青少年擔當作為。

青少年網絡文明素養的高度，一定程度上決定了當前和未來中國網絡文明的高度。因此，還應大力提升青少年的數字素養與技能，引導青少年群體自覺維護網絡生態，從話語表達層面提高語言文明意識。培養多元媒體閱讀習慣，打破“信息繭房”桎梏，培養對數字信息的“自凈機制”。還要做好頂層設計，通過家庭、學校、社區、社會組織等多方聯動，著力將數字素養與技能培訓有效貫通整個教育體系，全面提高數字素養與技能教育的普及性和可及性。

少年強則國強。目前，中國正在推進網絡強國建設。只有用網絡綜合治理織密“防護網”，用數字素養與技能教育“強體魄”，才能讓青少年在數字時代的“藍海”中搏浪擊水，揚帆前行。

(作者系華南理工大學副教授)

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