公務員考試言語選項中有問題有對策時，到底該如何選擇？

在備考言語的過程中，有一部分小伙伴總會有這樣那樣的疑惑，其中，當選項中出現(xiàn)既有問題又有對策的時候，很多小伙伴總會非常抓狂，認為一會選擇問題一會選擇對策，真是令人頭大啊。所以今天呢，我們就來徹底解決小伙伴們在這種情況下猶豫不決、不知道該選擇哪個選項的問題。

首先，我們的前提是在主旨和意圖題的大前提下，主旨句是一個不好的問題，并且選項中既有對策又有問題的情況。明確了這個大前提，那么接下來我們就需要知道的是主旨題和意圖題在測查的能力要求：主旨題，即概括主旨，所以大家要記住四個字“忠于原文”，也就是黃曉明說到的那句話“我不要你覺得，我只要我覺得”，這里的我就是作者，也就是我們只需要把原文的意思替換到答案即可;意圖題即推斷意圖，所以需要進行合理引申，所以可以有我們的合理推斷。

通過上面的分析大家不難發(fā)現(xiàn)，需要我們引申對策的情況是在意圖題目中，而主旨題則不需要。因為意圖題的例子比比皆是，在這里就不再贅述了，下面給大家舉例看一下在主旨題中如何應用。

例：文化從來包括物質(zhì)，同時文化也從來都具有非物質(zhì)的一面。然而，自從近代“物質(zhì)”興起之后，我們的思維和想象都已經(jīng)相當?shù)奈镔|(zhì)化。由于近代中國曾經(jīng)悲慘地示人以積貧積弱之相，故追求富強也就成了理所當然的主流。如今的中國雖然看似已經(jīng)變得富強，卻也確實逐漸淡忘了物質(zhì)財富之外的天地，對于各類“非物質(zhì)”的事物久已生疏，以至于視而不見，把“非物質(zhì)文化”視為招商的選項，就是一種典型的物質(zhì)化思路。

這段文字表達的主要觀點是：

A.文化是物質(zhì)層面和非物質(zhì)層面的綜合體

B.中國在實現(xiàn)物質(zhì)富強之后更應注重非物質(zhì)層面的富強

C.中國逐漸變?yōu)槲镔|(zhì)巨人的同時卻淪為了精神上的貧困者

D.當今人們片面追求物質(zhì)財富而忽視了非物質(zhì)性文化建設

【解析】D

第一步，分析文段。文段第一句話指出“文化從來包含物質(zhì)和非物質(zhì)兩方面”。然后通過“然而”這個轉折關聯(lián)詞提出現(xiàn)階段我們思維的一個誤區(qū)，那就是“我們的思維和想象太過物質(zhì)化”，接著分析了這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，最后又進一步指出“我們逐漸淡忘了物質(zhì)財富之外的天地，看待‘非物質(zhì)文化’是一種典型的物質(zhì)化思路”，與前面的觀點呼應，是文段的重點所在。第二步，文段重點在“卻”字之后，即“我們逐漸淡忘了財富之外的天地，是典型的物質(zhì)化思路”，對比選項，D項為作者觀點的同義替換。因此，選擇D選項。

【拓展】A項對應的是文段第一句的內(nèi)容，不是文段的重點所在。B項“更應……”屬過度引申的錯誤，本題是主旨概括題，不是意圖判斷題，選項應基于原文不得過度引申。C項偷換主體，文段的主要闡述對象是“文化”，但是C選項并沒有提及，并且“物質(zhì)巨人”“精神貧困者”程度過重。

通過以上這道例題大家就會發(fā)現(xiàn)，在主旨題的主旨句是一個問題的時候，我們需要的是把文段的問題概括到選項當中，而不是進行自我推斷。

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