2022河南省考：把握特色考題爭做省考最強

河南省考作為聯考中人數多、競爭大的考試大省，如何在考試中提升分數是河南考生最為頭疼的部分，因為河南的申論考題不僅有其他省份的常規考題，也有很多省份較少出現的特色考題，難度較大，因此把握考題特色才能成為“特強”，接下來我們從三個方面詳細介紹河南省考的特色考題：

一、特色考題的題型特征

在歷年的河南省考試題中不難發現，在第一道題的作答中就難倒了不少“門外漢”，那么從題型設置來看，它到底“特”在哪里呢?這種題目往往會在題干當中給我們呈現兩個或兩個以上的主體，讓考生對其某個方向進行比較、對比或分析不同之處。比如2014年河南省考中分析比較F市、T市生活垃圾收費制度;2016年分析兩種鄉村治理模式在管理觀念、價值取向和實施效果的不同之處;2021年分析理解三位年輕人“返鄉”的不同之處等呈現出了題型的共性特征。

二、特色考題的作答思路

了解了題型的特別之處，相信各位同學更加迫不及待的想要揭開這類題目的神秘面紗了。接下來我們來解讀“比較類”題目的作答思路：比較類題目作答時一般來說要“三步走”，第一要確立比較的標準，也就是我們要比較的具體方面是什么，比如我們要比較兩個學生的學習情況，具體比較哪個方面，是學習成績、進步幅度、還是學習時長?要先根據材料內容明確比較的具體的方面;第二是在確定比較標準后，對要比較的方面進行分析說明，即要具體闡釋不同之處是什么;第三在對不同方面都進行比較說明之后，要根據比較情況得出相應的結論，即闡述被比較對象的優劣，比如是A更科學合理，還是B更簡單易操作。

三、特色考題的備考指南

不打無準備之仗才能成為常勝將軍。比較類題目作為河南省考的特色題型，一定要作為重點題型進行準備才能在考場上應對得當，游刃有余。首先，比較類題目的難點在于常常無從下手找不到比較的標準，其實通過梳理往年材料不難發現，比較類題目經常比較的幾個標準是由一定共性的，比如主體、對象、方式、內容、目的、側重、效果等，所所以我們要先將這些常考的標準記憶清楚，在進行分析對比時“對號入座”，另外也要注重積累，在練習的過程中積累一些不常見的標準，拓展自己的思路，只有這樣才能做到全面又靈活。

四、特色考題的小技巧

上面我們談到，比較類的題目常常需要在比較之后得出結論，那么一般可能得出哪些結論呢?首先，對于兩類事物的比較一般可能會有五種結論。A優、B優、AB均優、AB均差、AB均各有利弊。其次，往往根據比較的哪個具體方面能夠得出準確的結論呢?答案是“效果(同義詞作用、影響)”，比較時最直觀的就是，誰的效果好誰就好，誰的效果差誰就差。所以在比較時要注意被比較的事物是否產生了影響，如果是，那么往往其影響的好壞就是得出結論的最直接依據。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”學習之路依然漫長，我們要保持定力、堅守毅力、充滿動力，不斷探索才能行穩致遠。

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