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      如何快速解決年均增長率比較類題目

      2022-02-09 14:19:44 公務員考試網 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:湖南分院

      Document

      年均增長率是湖南省考行政職業能力測驗中資料分析部分的考點之一。從題型上劃分可分為計算類和比較類,其中年均增長率計算類題目因其公式復雜,考試題目計算量大等特點讓很多考生望而卻步;比較類題目也因其“年均增長率的保護色”被很多考生戰略性放棄。圖圖老師今天要告訴大家的是:這類題目整體難度并不大,它就是個“乖巧的寶寶”,各位考生不要被它“彪悍”的外表所迷惑,跟著圖圖老師一起見見這個寶寶吧!

      注:計算類題目也有對應高效解題的方法,因文章篇幅的原因,圖圖老師下次再給大家詳細介紹,今天我們重點解決比較類題目。

      大家先看下面的示范題,我們一起分析、梳理,最后整理出這類題目的做題方法。

      若2005-2013年,中國每萬人口中科技人力資源數分別為268人、293人、321人、354人、389人、425人、468人、498人、522人。

      則下列時間段中,哪個時間段內每萬人口中科技人力資源數年均增速最慢?

      A.2005—2010年B.2006—2011年

      C.2007—2012年D.2008—2013年

      分析過程如下:

       
      A選項 B選項 C選項 D選項
             
      因為年份間隔均為5年,是相同的,所以比較年均增長率大小時不需要計算出年均增長率的結果,只需要比較,即比較末期值和初期值的倍數即可。經過比較可知最小,因此2008—2013年,每萬人口中科技人力資源數年均增速最慢,選擇D選項。

      你會做了嗎?下面通過考試真題檢驗練習一下吧!

      全國1%人口抽樣調查受教育程度人口構成(萬人)

        1995年 2005年 2015年
      大學 2501 6764 17093
      高中 10031 15083 21084
      初中 33045 46735 48942
      小學 46560 40706 33463

      【例1】1995-2015年受教育程度人數平均增速最快的人群是:

      A.大學B.高中

      C.初中D.小學

      【解析】:第一步,結合提問“1995-2015年...平均增速最快...”,可以確定此題為年均增長率比較類。

      第二步,年份間隔相同時,比較年均增長率大小只需要比較末期值和初期值的倍數,即2015年數值與1995年數值的倍數。觀察表格發現數據較大,截位舍相同對數據進行截位處理,得到大學、高中、初中、小學的倍數分別為、、、,倍數最大的為大學,所以大學是1995-2015年平均增速最快的人群。

      因此,答案為A。

      2009-2015年我國會展業發展狀況

      年份(年) 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
      展覽會數量(場) 4920 6200 6830 7189 7319 8009 9283
      展覽會展出面積(萬平方米) 4990 7440 8120 8990 9391 10276 11798
      會展業總產值(億元) 1817 2482 3016 3500 3870 4148 4830
      出境參展項目數量(個) 1183 1316 1375 1528 1391 1447 1385

      【例2】十二五(2011-2015年)期間,年均增長最快的是:

      A.展覽會數量B.展覽會展出面積

      C.會展業總產值D.出境參展項目數量

      【解析】:第一步,結合提問“十二五(2011-2015年)期間,年均增長最快的是...”,可以確定此題為年均增長率比較類。

      第二步,截位舍相同對數據進行截位處理,得到4個選項的倍數分別為、、、,倍數最大的為C選項,即年均增長最快。

      因此,答案為C。

      圖圖老師強調:五年規劃時期比較年均增長率大小時要“翻舊賬”,即初期時間向前推一年。

      相信各位考生對年均增長率比較類題目有了一定的了解,下面給大家梳理一下思路,如下:

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      (編輯:Nk)
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