2022省考行測備考：原因論證助力尋找重點(diǎn)

主旨概括題一直是行測言語模塊的重點(diǎn)題型，而主旨概括題的核心就是要學(xué)會(huì)分辨重點(diǎn)。今天我們給大家介紹一種能夠迅速準(zhǔn)確的區(qū)分文段重點(diǎn)與非重點(diǎn)的方法，即原因論證法。所謂的“原因論證”，即在文段中出現(xiàn)由于……;因?yàn)?hellip;…;理由是(原因是)……這些詞引導(dǎo)的句子，便可以通過它們快速找出文段重點(diǎn)，也可排除干擾選項(xiàng)。下面我們具體通過以真題來看下：

【例1】自然資源核算的對象，主要是礦產(chǎn)、森林、耕地和水資源等。挪威和加拿大等林業(yè)發(fā)達(dá)的國家，會(huì)更重視森林資源的核算。我國則主要強(qiáng)調(diào)森林、耕地和水資源的核算。這是因?yàn)榈V產(chǎn)和化石能源固然重要，但其市場化程度也非常高。然而，森林、耕地和水資源的性質(zhì)完全不同。它們向人類提供的“產(chǎn)品”，如糧食、木材和水產(chǎn)等，只是其貢獻(xiàn)的一部分，更重要的還是其提供的生態(tài)服務(wù)，如承載生態(tài)系統(tǒng)、維護(hù)生物多樣性等，所有這些生態(tài)服務(wù)都是不能進(jìn)口的。

這段文字主要說明：

A.我國為什么選擇特定自然資源為主要核算對象

B.正確選擇自然資源核算對生態(tài)文明建設(shè)很重要

C.不同國家對自然資源核算對象的選擇各有偏重

D.礦產(chǎn)和化石能源與其他資源在性質(zhì)上存在不同

【答案】A

【解析】

第一步，分析文段。文段先介紹了自然資源核算的對象是什么，然后提出和發(fā)達(dá)國家更重視森林資源的核算相比，我國更重視森林、耕地和水資源的核算，然后進(jìn)行原因解釋。第二步，文段的主旨句為第二句話，主要介紹了我國選擇森林、耕地和水資源進(jìn)行核算的原因。因此，選擇A選項(xiàng)。

【例2】文學(xué)走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)，獲得了一個(gè)嶄新的平民化開放視野;網(wǎng)絡(luò)上自由、兼容和共享的虛擬空間，打破了精英寫作對文學(xué)話語權(quán)的壟斷，為愿意上網(wǎng)創(chuàng)作的網(wǎng)民提供了“人人都能當(dāng)作家”的機(jī)會(huì)。這種“新民間文學(xué)”，標(biāo)志著文學(xué)話語權(quán)向民間回歸。盡管如此，網(wǎng)絡(luò)寫作仍然不能與“人民寫作”相提并論，因?yàn)槲膶W(xué)的“人民寫作”并不取決于傳媒的公共性和參與的廣泛性，而取決于這種文學(xué)的人民性價(jià)值取向和為廣大民眾喜聞樂見的審美品格。

這段文字主要說的是：

A.大眾化是未來文學(xué)發(fā)展的趨勢

B.文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)堅(jiān)持人民性的價(jià)值取向

C.網(wǎng)絡(luò)寫作為普通人提供了平等的話語權(quán)

D.平民化的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不能等同于“人民寫作”

【答案】D

【解析】第一步，分析文段。文段前兩句講了互聯(lián)網(wǎng)文學(xué)(或新民間文學(xué))的作用和意義，屬于背景鋪墊。第三句，通過轉(zhuǎn)折詞“盡管”引出重點(diǎn)句，即“網(wǎng)絡(luò)寫作不能等同于‘人民寫作’”，之后通過“因?yàn)?rdquo;一詞闡述了兩者不能等同的原因。

第二步，文段重點(diǎn)在第三句轉(zhuǎn)折之后，其主要話題為“人民寫作”“網(wǎng)絡(luò)寫作”。對比選項(xiàng)，D項(xiàng)體現(xiàn)了這兩者。因此，選擇D選項(xiàng)。

【拓展】

A項(xiàng)的話題“大眾化”和“未來文學(xué)發(fā)展”未提及。B項(xiàng)的話題“人民性價(jià)值取向”屬于解釋性信息，且B項(xiàng)的陳述是對策，文段中并未提及對策。C項(xiàng)是轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，偏離重點(diǎn)。

以上例題就是原因論證法的考點(diǎn)應(yīng)用。掌握原因論證法是否能夠幫助你們迅速辨別文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)呢，那就一起記起來吧。

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