2022省考行測言語理解與表達之意圖判斷——故事類

中國人講話受儒家學的影響，講究含蓄表達，不要太直白。而言語理解中也有一類題，與我們說話含蓄相似，那就是意圖判斷類的題目。這類題目就是要同學們去分析題干獲得作者隱含表達的意思。

為了方便同學們備考，我們將意圖判斷類的題目根據題干的不同分為3個小類型的題目，其中一種比較簡單的類型叫做故事類。這類型的意圖判斷題題干以及提問方式都有一些特點。故事類的意圖判斷題的提問方式一般會問你‘這則寓言故事給你的啟示是……’，而題干一般就是一則故事，需要同學們閱讀這則寓言故事，并從中總結獲得的啟示。那么怎么總結這個啟示呢?

比如說這個這個小故事：一只蝸牛參加了動物運動會，成績如下：跳高，零;跳遠，不到一厘米;短跑，一小時一米，結果都沒有得獎。蝸牛又參加了攀巖比賽，它速度不快，但卻登上了頂峰，獲得了冠軍。這只蝸牛之前參加的比賽都是他本來不擅長做的事情，所以得到的結果是都沒有獲獎，而后面參加的攀巖的比賽正是它所擅長的，我們都知道蝸牛的攀爬能力是很強的，當它做的事是它擅長的事時得到的結果就是得到第一名。對于兩種不同結果的對比我們就能得到這個故事的寓意了，即天生我材必有用。所以，故事類的解題方式之一就是對比結果，找到出現不同結果的原因，最后得到結論就是這道題的答案。

接下來我們做一道題來試一試：

【例1】猴子聽說牛老大要請一名家庭教師，于是前往應聘。他在水田里找到了正在耕作的牛老大，雙方商定了相關事宜。第二天，猴子要去任教，臨走時，他拱到水塘里把身子涂了一通污濁泥水。母猴見了覺得奇怪，問他為何如此。猴子說：“昨天我見牛老大就是這模樣，大概他們家就興這個，我是入鄉隨俗，拉近關系。”牛老大望見猴子臟兮兮的模樣，滿心不高興，大聲呵斥其離開。猴子驚詫地問道：“你昨天不就是這樣嗎?”牛老大邊關門邊鄙夷地回了一句：“我那是在水田里勞作!”

這則寓言故事給你的啟示是：

A.努力工作才是群眾最歡迎的

B.深入調查才能更好地為群眾服務

C.拉近群眾關系并不能更好地解決問題

D.了解人民訴求才能解決人民疾苦

首先，我們先通讀這個故事，找到故事的結論是牛老大趕走了臟兮兮的猴子，原因是猴子為模仿牛老大的樣子故意弄臟自己，但是它不知道牛老大當時是在勞作，而不是平時的樣子。從中可以悟出的道理是，我們要深入了解事實情況才能達到做事的效果。然后，來對比選項。B項與文段悟出的道理相符，符合文段意圖。因此，選擇B選項。

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