公務(wù)員行測(cè)言語(yǔ)“下文推斷”里的“對(duì)比擇優(yōu)”

在考公的路上，你聽(tīng)到過(guò)“一聽(tīng)就會(huì)，一做就廢”這句話么?是不是自己也深有體會(huì)：明明知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)會(huì)了，技巧掌握了，但是一做題就錯(cuò)，然后老師一指點(diǎn)就明白，不過(guò)下次照樣錯(cuò)。你也不用太過(guò)自責(zé)，有時(shí)候，這可能不是你的錯(cuò)，要怪只能怪出題人太狡猾，給大家設(shè)置的選項(xiàng)有兩個(gè)或多個(gè)都是對(duì)的，從中選一個(gè)出來(lái)，著實(shí)比一般題型難了一些。

就拿下文推斷題來(lái)說(shuō)吧。我們都知道，下文推斷題的解題思路是找話題落腳點(diǎn)，然后話題一致選答案，在選項(xiàng)話題都一致的情況下，看文段的行文脈絡(luò)。那如果行文脈絡(luò)也合乎邏輯要遵循什么原則呢?以下就列舉幾個(gè)對(duì)比擇優(yōu)：

1、話題落腳點(diǎn)是提出問(wèn)題時(shí)：根據(jù)行文脈絡(luò)，下文可以接分析問(wèn)題或解決問(wèn)題，選項(xiàng)兩者都有且都正確時(shí)，優(yōu)先選分析問(wèn)題，次選解決問(wèn)題。

2、文段尾句是例子或原因解釋時(shí)：通常例子或原因論證的觀點(diǎn)才是話題落腳點(diǎn)，此時(shí)，優(yōu)先選擇圍繞觀點(diǎn)推導(dǎo)的選項(xiàng)，其次選擇圍繞例子或原因論證推導(dǎo)的選項(xiàng)。

3、當(dāng)選項(xiàng)有與話題落腳點(diǎn)重復(fù)的選項(xiàng)和圍繞話題落腳點(diǎn)繼續(xù)往下推導(dǎo)的選項(xiàng)時(shí)：選項(xiàng)都表述準(zhǔn)確的前提下，優(yōu)選圍繞話題落腳點(diǎn)繼續(xù)往下推導(dǎo)的選項(xiàng)。

真題精講

【例1】有學(xué)者曾經(jīng)把思維定勢(shì)比作一份“地圖”。我們都知道，地圖不代表地域，只是對(duì)地域的某些方面進(jìn)行說(shuō)明。思維定勢(shì)就是這樣，它是關(guān)于某種事物的理論、詮釋或模型，由每個(gè)人的成長(zhǎng)背景、經(jīng)驗(yàn)及選擇打造而成，影響到我們的態(tài)度和行為。符合世界本來(lái)面目的“地圖”，有利于我們迅速地處理日常事務(wù)，解決一般性問(wèn)題。但是，我們面臨新情況、新問(wèn)題，或需要開(kāi)拓創(chuàng)新時(shí)，思維定勢(shì)繪制的“地圖”不僅不能幫助我們解決問(wèn)題，反而會(huì)變成“思維的枷鎖”，阻礙我們拓展新思路。

這段文字接下來(lái)最可能說(shuō)的是：

A.思維定勢(shì)消極影響的具體表現(xiàn)

B.個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的積累有助于打破思維定勢(shì)

C.人在思考過(guò)程中是如何形成思維定勢(shì)的

D.面對(duì)新情況時(shí)如何突破思維定勢(shì)

【答案】A

【解析】這道下文推斷題的話題落腳點(diǎn)在尾句。尾句說(shuō)思維定勢(shì)會(huì)阻礙我們拓展新思路，這是一個(gè)問(wèn)題，根據(jù)話題落腳點(diǎn)是問(wèn)題，在話題一致前提下，優(yōu)先選擇分析問(wèn)題，次選解決問(wèn)題的原則：B項(xiàng)“個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的積累”尾句并無(wú)提及，屬于無(wú)中生有，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“如何形成思維定勢(shì)”與尾句的話題不一致，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)話題一致，是分析問(wèn)題，D項(xiàng)話題一致，是解決問(wèn)題。應(yīng)該是先詳細(xì)論述問(wèn)題，再提出“如何突破”的對(duì)策，對(duì)比擇優(yōu)，選A項(xiàng)。

【例2】大家都知道中國(guó)文化需要“走出去”，但是很少有人清楚地知道文化方面什么東西要走出去。正如商家做營(yíng)銷(xiāo)，你要推銷(xiāo)產(chǎn)品，首先必須有產(chǎn)品。營(yíng)銷(xiāo)只是包裝和策略問(wèn)題，營(yíng)銷(xiāo)得當(dāng)就能夠逐步確立人們對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)同感。但無(wú)論如何，首先必須有高質(zhì)量的產(chǎn)品。如果產(chǎn)品質(zhì)量低下，營(yíng)銷(xiāo)做得再好也無(wú)濟(jì)于事。

這段文字接下來(lái)最有可能講述的是：

A.營(yíng)銷(xiāo)與產(chǎn)品的相互關(guān)系

B.如何建立文化產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

C.目前中國(guó)文化“走出去”所面臨的困境

D.中國(guó)文化“走出去”應(yīng)確立的主要產(chǎn)品

【答案】D

【解析】這道下文推斷題，第一句話提出“不知道中國(guó)文化哪方面需要走出去”的問(wèn)題，第二句話開(kāi)始一直到尾句，舉了“商家做營(yíng)銷(xiāo)”的例子，意在告訴我們就像商家做營(yíng)銷(xiāo)，要推銷(xiāo)產(chǎn)品，需先有產(chǎn)品，中國(guó)文化要走出去，也必須確定要走出去的主要產(chǎn)品。話題落腳點(diǎn)是第一句。A項(xiàng)和B項(xiàng)都是圍繞例子論述的選項(xiàng)，不選。C項(xiàng)和話題落腳點(diǎn)重復(fù)，D項(xiàng)是根據(jù)首句問(wèn)題提出的對(duì)策，符合“提出問(wèn)題-解決問(wèn)題”的行文脈絡(luò)，對(duì)比擇優(yōu)，優(yōu)先選擇D項(xiàng)。

【例3】中國(guó)鋼琴音樂(lè)經(jīng)過(guò)百年的探索和積淀，已經(jīng)形成蔚為大觀的自身傳統(tǒng)，其中確乎涌現(xiàn)出無(wú)愧于時(shí)代和民族的杰作，向世界樂(lè)壇發(fā)出中國(guó)的獨(dú)特聲音，但略顯遺憾的是，某些出色的作品還沒(méi)能得到更廣泛的認(rèn)可和傳播，不僅公開(kāi)演出率過(guò)低，而且在教學(xué)運(yùn)用、批評(píng)研究、宣傳出版等方面尚未得到應(yīng)有的關(guān)注與重視。

這段文字接下來(lái)最可能討論的話題是：

A. 鋼琴音樂(lè)發(fā)展的百年歷史

B. 中國(guó)鋼琴音樂(lè)與世界音樂(lè)的關(guān)系

C. 鋼琴音樂(lè)的既有成就與影響

D. 中國(guó)鋼琴音樂(lè)發(fā)展中存在的問(wèn)題

【答案】D

【解析】這道 下文推斷 題，話題落腳點(diǎn)是中國(guó)鋼琴音樂(lè)在發(fā)展中遇到的問(wèn)題，按照行文脈絡(luò)，應(yīng)優(yōu)選分析問(wèn)題或解決問(wèn)題，但選項(xiàng)沒(méi)有，A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)與尾句的話題不一致，D項(xiàng)雖與尾句重復(fù)，當(dāng)選。

通過(guò)以上幾道題的示范，小伙伴們學(xué)會(huì)了么?

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