2022年國考行測判斷推理干貨之論證之因果類削弱

在判斷推理中的邏輯判斷模塊，不論是國考還是省考，論證均為必考考點，而因果類論證也是論證中的考點之一。所謂的因果論證是根據客觀事物之間具有這種普遍的和必然的因果聯系的規律性，通過提示原因來論證結果。簡單來說，在因果論證的題干中，會存在因果關系，通常表現為A導致B。因果削弱類的題目中選項設置可能會圍繞因果關系設置，通常削弱形式有：①對比削弱。即有因無果，無因有果;②另有他因。有其他原因導致題干中的結果，而非題干提及的原因;③因果倒置。因果類論證削弱題目中有的會涉及削弱力度的比較，通常是另有他因和因果倒置的力度比較，因果倒置削弱力度強于另有他因。

【2020-浙江】研究發現，人們在社交媒體上花費的時間越長，越容易感到孤獨。研究人員招募了1787名19歲至32歲的成年人，讓他們完成一份問卷。調查發現，在社交媒體上每天花費時間超過120分鐘的人感受到的孤獨，大約是那些每天費時少于30分鐘的人的兩倍。研究人員解釋說，這可能是因為人們在社交媒體上花的時間越多，現實世界中與人交流的時間就越少，因此越容易感到孤獨。

以下哪項如果為真，最能削弱上述研究結論?

A.越容易感到孤獨的人越喜歡用社交媒體

B.越喜歡用社交媒體的人，對生活的滿意度越低

C.人們越來越喜歡通過社交媒體來了解其他人的生活

D.人們喜歡在社交媒體上發布積極經歷，容易使接收此類信息的人心態失衡

【答案】A

【解析】第一步，確定題型。

根據提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據。

論點：人們在社交媒體上花費的時間越長，越容易感到孤獨。

論據：研究人員招募了1787名19歲至32歲的成年人，讓他們完成一份問卷。調查發現，在社交媒體上每天花費時間超過120分鐘的人感受到的孤獨，大約是那些每天花費時間少于30分鐘的人的兩倍。

第三步，辨析選項。

A項：因果倒置。該項指出越容易感到孤獨的人越喜歡用社交媒體，與論點中社交媒體上花費的時間越長的人越容易感到孤獨因果相反，削弱了論點，正確。

B項：無關選項。該項說的是喜歡用社交媒體的人對生活滿意度低，與論點中社交媒體上花費的時間越長的人越容易感到孤獨無關，論題不一致，排除。

C項：無關選項。該項指出人們用社交媒體來了解他人的生活，與論點中社交媒體上花費的時間越長的人越容易感到孤獨無關，論題不一致，排除。

D項：無關選項。該項說的是人們在社交媒體上發布的信息以及對接收信息的人的影響，與論點中社交媒體上花費的時間越長的人越容易感到孤獨無關，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項。

【2019-黑龍江】研究人員為了考察聆聽莫扎特音樂和空間推理能力之間的關系，進行了實驗。第一組被試者聆聽莫扎特音樂，第二組被試者聆聽其他類型的音樂，第三組被試者沒有聆聽任何音樂。一段時間后，給每位被試者發放

三套空間推理能力測試題。結果顯示：第一組的平均分明顯高于后兩組。研究人員據此認為，聆聽莫扎特音樂能夠提高人們的空間推理能力。

以下哪項如果為真，最能削弱上述結論?

A.第一組被試者中男性比例較高，而男性的空間推理能力普遍高于女性

B.上述測試題中只涉及空間推理能力，并不能全面反映被試者的智力水平

C.第一組被試者原本就是喜歡莫扎特音樂的愛好者

D.莫扎特的音樂比其他類型的音樂更容易使被試者獲得愉悅感

【答案】A

【解析】第一步，確定題型。

根據提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點和論據。

論點：聆聽莫扎特音樂能夠提高人們的空間推理能力。

論據：①第一組被試者聆聽莫扎特音樂，第二組被試者聆聽其他類型的音樂，第三組被試者沒有聆聽任何音樂。②一段時間后，給每位被試者發放三套空間推理能力測試題。結果顯示：第一組的平均分明顯高于后兩組。

第三步，辨析選項。

A項：另有他因。加入此選項，證明第一組被試者平均分明顯高于后兩組可能并非因為他們聆聽了莫扎特的音樂，而是因為他們當中男性比例高，具有削弱作用。

B項：無關選項。此選項中提到的不能全面反映被試者的智力水平，本題中并未涉及“智力水平”，與論題無關，排除。

C項：無關選項。此選項說第一組被試者原本就是莫扎特音樂的愛好者，

不能證明喜歡莫扎特的音樂與提高空間推理能力有關系，與論題不一致，排除。

D項：無關選項。此選項說莫扎特的音樂比其他類型的音樂更容易使被試者獲得愉悅感，同樣與提高人們的空間推理能力沒有關系，與論題不一致，排除。

因此，選擇A選項。

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