2022年國考行測資料干貨：讓“隱藏”的平均數增長率無處遁形

距離國考還有3個月，相信很多同學已經學了基礎課，甚至還有一些同學已經刷了很多題目，那么對于資料分析，不知道大家有沒有總結出難點，小編認為有兩個：一是準確識別知識點，二是快速估數。準確識別知識點是做題的前提也是靈魂，那么其中關于平均數增長率的題目應該是大多數考生最頭疼的，所以今天小編就通過幾道題，帶大家一起梳理一下這類題目的特征，教大家幾個小妙招。

【例1】2018年前三季度，S省社會物流總額35357.26億元，同比增長6.4%，增速比上半年放緩0.7個百分點。2018年前三季度，S省社會物流總費用2682.1億元，同比增長6.3%，比上半年放緩0.9個百分點，其中：物流運輸環節總費用1854.6億元，同比增長6.3%;保管環節總費用612.4億元，同比增長6.4%;管理環節總費用214.9億元，同比增長6.4%。

2018年前三季度，平均每萬元社會物流總額產生的物流費用比上年同期：

A. 下降了不到1%

B. 下降了1%以上

C. 上升了不到1%

D. 上升了1%以上

【答案】A

【解析】第一步，本題考查平均數增長率計算。

第二步，定位文字材料，“2018年前三季度，S省社會物流額35357.26億元，同比增長6.4%”，定位第三段“2018年前三季度，S省社會物流總費用2682.1億元，同比增長6.3%”。

【例2】 2017年，A省完成客運總量148339萬人次，同比增長5.4%，增幅比前三季度提高0.2個百分點，比上年提高0.5個百分點;完成旅客周轉總量4143.84億人公里，增長7.7%，增幅比前三季度提高0.7個百分點，比上年提高1.8個百分點。

2017年前三季度，A省平均每人次客運旅客運輸距離(旅客周轉量÷客運總量)同比：

A. 下降了不到2%

B. 下降了2%以上

C. 上升了不到2%

D. 上升了2%以上

【答案】C

【解析】第一步，本題考查平均數增長率計算。

第二步，定位文字材料，“2017年，A省完成客運總量148339萬人次，同比增長5.4%，增幅比前三個季度提高0.2個百分點。完成旅客周轉總量4143.84億人公里，增長7.7%，增幅比前三季度提高0.7個百分點”可知前三季度客運總量的增長率為5.2%，旅客周轉總量增長率為7%。”

關于這類題型，小編幫助同學們梳理了以上三個要點，那么其實這類題目的難點除了三個特征外，還容易和平均數增長量以及兩期比重變化這兩個知識點混淆，那下面我們具體來

看看這兩種題目。

【例3】2019年1—12月份，全國房地產開發投資132194億元，比上年增長9.9%，增速比上年加快0.4個百分點。其中，住宅投資97071億元，增長13.9%，增速比上年加快0.5個百分點。2019年，商品房銷售面積171558萬平方米，比上年下降0.1%。其中，住宅銷售面積增長1.5%，辦公樓銷售面積下降14.7%，商業營業用房銷售面積下降15.0%。商品房銷售額159725億元，增長6.5%，增速比上年回落5.7個百分點。其中，住宅銷售額增長10.3%，辦公樓銷售額下降15.1%，商業營業用房銷售額下降16.5%。

與2018年相比，2019年全國商品房銷售均價約：

A.增長580元

B.增長710元

C.下降580元

D.下降710元

【答案】A

【解析】第一步，本題考查平均數增長量的計算。

第二步，定位文字材料。“全國商品房銷售面積為171558萬平方米，增長率為-0.1%;商品房銷售額為159725億元，增長率為6.5%”。

【例4】2015年國家自然科學基金委全年共接收173017項各類申請，同比增長約10%，擇優資助各類項目40668項，比上年增加1579項，資助直接費用218.8億元，平均資助強度(資助直接費用與資助項數的比值)53.8萬元，各項工作取得新進展新成效。 在研究項目系列方面，面上項目資助16709項，比上年增加1709項，占總項數的41%，直接費用102.41億元，平均資助率22.9%(資助項目占接收申請項目的比重)，同比下降2.5個百分點。重點項目資助625項，同比增長約3.3%，直接費用17.88億元，重大項目資助20項，直接費用3.18億元。

2015年國家自然科學基金委全年平均資助率較2014年約：

A. 減少1.4%

B. 增加1.4%

C. 減少2.1%

D. 增加2.1%

【答案】A

【解析】第一步，本題考查兩期比重計算問題。

第二步，定位文字材料“2015年國家自然科學基金委全年共接收173017項各類申請，同比增長約10%，擇優資助各類項目40668項，比上年增加1579項”。

眼，但實際上材料中括號內標注了平均資助率是資助項目占接收申請項目的比重，所以這是一個關于兩期比重變化的考點，所以提示大家不能光看“平均”字眼，一定要理解好“平均”的概念。

本期干貨教會了大家如何識別平均數增長率的題型，也區別了易混淆的知識點，相信大家一定會有所收獲，所以伙伴們快去練幾道關于平均數、比重的題目驗證一下今日小妙招吧!

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