2021-08-27 16:43:37 公務員考試網
文章來源:安徽分院
要問真的能夠體現教學比較重要的部分,邏輯判斷絕對是最有發言權的一個部分,區分一個考生是否經過系統性的學習,用簡簡單單的兩道邏輯判斷的題目就能夠校驗出來。在整個的邏輯推理當中,真假推理作為獨樹一幟的一個部分,逐漸的在各位考生的眼中嶄露頭角,也讓越來越多的考生能夠在第一時間明白學習和鞏固的重要性。那么如何才能夠做好真假推理的學習呢?今天就在這里和大家好好的聊一聊。
有心人可以發現,研究一下歷年的安徽省考試卷后,可以發現一個比較有意思的現象。在安徽的省考當中,真假推理幾乎沒有出現在省考的試卷中,但是在事業單位中,真假推理出現的頻率還是比較高的。
對于這一類題目,大多數考生在經過學習之后會發現,其實難度在整個判斷科目當中屬于較為簡單的一個部分,但是大多數考生覺得很難在第一時間解決,并且大多數都有一個共性,覺得在解題的時候,真假推理的題干較多,還不如放棄來的快,來的性價比高。這種想法其實是一種非常嚴重的錯誤,對于一個考生來說,真假推理解題的難度不大,而且正確率能夠有所保證,所以大家一定要正視真假推理,準確地掌握其中的一些技巧。

考生其實最難掌握的就是其中的8大關系,6大矛盾關系和2大反對關系,這幾大關系其實結合到前后共同的學習來看,第1個關系,第5和第6個關系還是比較好理解的,其他的3個關系就需要花點時間去理解,去記憶。
在很多學生看來,矛盾關系和反對關系中,都有“所有”和“有的”之間的關系,容易造成混淆,大家在記憶的時候可以記住,“矛盾”不一樣,“反對”是兩個“所有”和兩個“有的”。同時結合到反對的真假情況來說,因為我們說話不喜歡說的太滿、太絕對,“所有”就是一種比較絕對的說法,一般這種情況下,肯定是假話,所以兩個所有,肯定有假話的存在。同理,我們說話一般在說“有的”的時候,話就說的留有余地,這種情況一般都是真話,所以兩個有的,肯定有一個是真的,自然而然就能掌握兩個反對關系,并且能夠掌握反對關系的真假情況。
在這一類題目當中,真假固然重要,其實解題的訣竅,最重要的十個字是“先定位真假,后反向分析”。“定位真假”死記硬背就能夠解決,但是“反向分析”就需要結合題目當中具體的提問方式,確定題干中的真假情況才能夠進行定奪,每道題定位的真假都不相同,也就意味著每道題的解法都不相同。
困難在面前,最不怕的就是勤奮的人,一道題你不會,那你就去解決這一類題目中的所有題型,總有一天你會游刃有余地解決這一系列問題。所以各位考生,在學習的時候和考試的時候一定要區分,考試真的不會我可以放棄,平時真的不會我一定要克服,這樣才能夠做到真正的進步。
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