2022省考備考之巧用對(duì)比試驗(yàn)解論證

2020年突如其來的疫情，讓全國都暫時(shí)按下了停滯鍵，隨之而來的是大量公司關(guān)門，當(dāng)量員工在假期當(dāng)中失業(yè)，隨之人們把目光更多的轉(zhuǎn)移到了公職這樣一種行業(yè)，讓本就千軍萬馬過獨(dú)木橋的公考之路難度徒增。時(shí)間來到2021年，全球疫情還在持續(xù)爆發(fā)，我們也要做好和疫情長期斗爭的準(zhǔn)備，所以，公考的火熱應(yīng)該還會(huì)繼續(xù)進(jìn)行下去。那么，筆試的每個(gè)科目，每個(gè)部分的重要性就不言而喻了。這篇文章，我們主要討論下作為公考中題目數(shù)量占重要比重的判斷部分，希望可以在大家的備考準(zhǔn)備中助推一波力量。

俗話說“得判斷者得行測(cè)”，是說判斷在題目數(shù)量上占得比較多，多對(duì)一些對(duì)于分?jǐn)?shù)當(dāng)然是有幫助的。同時(shí)判斷技巧性也比較強(qiáng)，得分與得不到分，看起來差別很大，其實(shí)可能只是一些技巧的運(yùn)用而已。我們?cè)趥淇辑h(huán)節(jié)，一定要重視起來一些技巧方法，這樣在學(xué)習(xí)過后再去做題才更加事半功倍。

我們都知道判斷的技巧那么多，這次談點(diǎn)什么呢，還有一句俗話“得論證者得判斷”。我們今天就從論證說起。首先我們看下面兩個(gè)題目：

【例1】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)少量口服某種安定物，可使人們?cè)跍y(cè)謊的測(cè)驗(yàn)中撒謊而不被發(fā)現(xiàn)。測(cè)謊所產(chǎn)生的心理壓力能夠被這類安定藥物有效地抑制，同時(shí)沒有顯著的副作用。因此，這類藥物可同時(shí)有效地減少日常生活的心理壓力而無顯著的副作用。以下哪項(xiàng)最可能是題干的論證所假設(shè)的( )

A.任何類型的安定藥物都有抑制心理壓力的效果

B.如果禁止測(cè)試者服用任何藥物，測(cè)謊器就有完全準(zhǔn)確的測(cè)試結(jié)果

C.測(cè)謊所產(chǎn)生的心理壓力與日常生活人民面臨的心理壓力類似

D.越來越多的人在日常生活中面臨日益加重的心理壓力

【例2】具有大型天窗的百貨商場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)表明，商場(chǎng)內(nèi)射入的陽光可增加銷售額。該百貨商場(chǎng)的大天窗可使商場(chǎng)的一半地方都有陽光射入，這樣可以降低人工照明需要，商場(chǎng)的另一半地方只有人工照明。從該商場(chǎng)兩年前開張開始，天窗一邊的各部門的銷售量要遠(yuǎn)高于其他各部門的銷售量。

如果正確，最能支持上面論述的一項(xiàng)是( )。

A.除了天窗，商場(chǎng)兩部分的建筑之間還有一些明顯的差別

B.在某些陰天里，商場(chǎng)中天窗下面的部分需要更多的人工燈光來照明

C.在商場(chǎng)夜間開放的時(shí)間里，位于商場(chǎng)中天窗下面部分的各部門的銷售額不比其他部門高

D.位于商場(chǎng)天窗下面部分的各部門，在該商場(chǎng)的其它一些連鎖店中也是銷售額最高的部門

這兩道題目有什么區(qū)別呢?論證類我們首先要分析下論敵，例1的論點(diǎn)是：這類藥物可同時(shí)有效地減少日常生活的心理壓力而無顯著的副作用;而例2得論點(diǎn)是：商場(chǎng)內(nèi)射

入的陽光可增加銷售額。一個(gè)論點(diǎn)是個(gè)簡單的陳述句，另一個(gè)論點(diǎn)是有原因和結(jié)果的。我們都知道論證的結(jié)構(gòu)是因?yàn)檎摀?jù)，所以論點(diǎn)。那么我們把后者這個(gè)自帶原因和結(jié)果的論點(diǎn)叫做因果類。因果類的解決完全可以從他們的因果關(guān)系入手去分析解決。那么因果得論點(diǎn)再加上加強(qiáng)的提問方式怎么解決呢，我們就以上面例2為例了。A選項(xiàng)和B選項(xiàng)沒有體現(xiàn)出來對(duì)于銷售額的影響，可以排除掉。C選項(xiàng)表達(dá)的含義是夜間的時(shí)候銷售額沒有增加。和題目論點(diǎn)比較，夜間就是沒陽光這個(gè)影響因素了，同時(shí)也沒出現(xiàn)銷售額增加這個(gè)結(jié)果。這種類似于一種對(duì)比試驗(yàn)的方法，我們就叫做對(duì)比試驗(yàn)。

這種加強(qiáng)方法比較科學(xué)，運(yùn)用的是對(duì)比的思想來加強(qiáng)。我們?cè)賮砼e個(gè)例子，假如有論點(diǎn)是：全球溫度的提高導(dǎo)致遠(yuǎn)古病毒脫離北極。此時(shí)怎么對(duì)比呢，如果要加強(qiáng)，那就會(huì)表達(dá)出溫度低的時(shí)候沒有遠(yuǎn)古病毒脫離北極的情況就叫做對(duì)比試驗(yàn)加強(qiáng);同時(shí)如果要削弱呢，可以想辦法斷開高溫和病毒之間的關(guān)系，例如，溫度持續(xù)提高也沒出現(xiàn)任何遠(yuǎn)古病毒就是對(duì)論點(diǎn)的削弱了。

當(dāng)希望通過這些例子，可以讓大家對(duì)于對(duì)比試驗(yàn)這個(gè)論證方法有初步的了解，后面也希望大家在做題的時(shí)候多多思考，盡可能的運(yùn)用，同時(shí)也可以不斷學(xué)習(xí)了解更多的方法，順利上岸。

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