2022國考行測：翻譯推理之如果A，就B就C

隨著國考筆試的臨近，備考筆試的小伙伴們都進入緊張的學習狀態。大多數學生現在已經開始進入了基礎知識學習的階段。在學基礎知識的過程中，翻譯推理對于剛剛開始接觸判斷推理的學生而言無疑是相對來說比較難的，并且我們在自己刷題的過程中可能會遇到相對來說比較難的題目，就比如遇到如果A，就B就C就D……的翻譯方式，這個時候應該是大多數學生都會把后半句翻譯成且關系，但是這種翻譯方式是不對的。因為后半句其實不僅僅只有一個，這句話其實是省略了很多如果A。如果把題干補充完整的話應該是：如果A，就B，如果A就C，如果A就D。因此我們在翻譯的時候應該翻譯成A推出B，A推出C，A推出D……。比如2021年吉林省考試卷中就出現了這樣的題目。

越來越多的人已經習慣于在“云端”漫步，享受快速發展帶來的成果，卻不見：德國正在推進“工業4.0”計劃，美國正在呼喚“再工業化”;卻不知：沒有強大的生產制造能力、創新設計能力，國計民生就沒有保障，國家實力就無從談起，“互聯網”也就只能是空中樓閣;卻不思：只醉心于虛擬經濟是靠不住的。越是在宏觀層面，越要充分認識到互聯網的諸多局限性。

如果以上為真，則以下哪項為真?

“互聯網”使很多人沉迷于虛擬經濟

“互聯網”在微觀層面的局限性更少

只有國計民生得到保障，才能發展“互聯網”

只有提高生產制造和創新設計能力，才能發展“互聯網”

【答案】D

【解析】第一步，確定題型。

根據題干關聯詞“沒有……沒有……”等，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①民生保障→制造能力且創新設計能力;

②國家實力→制造能力且創新設計能力;

③“互聯網”→制造能力且創新設計能力。

第三步，進行推理。

A項：題干并未涉及“互聯網”是否是人們沉迷于虛擬經濟的原因，排除;

B項：題干并未涉及“互聯網”在微觀層面的局限性問題，排除;

C項：該項可翻譯為：“互聯網”→民生保障，第一個表達式和第二個表達式無法遞推，所以看不出他們之間的關系，排除;

D項：該項可翻譯為：“互聯網”→制造能力且創新設計能力，對第三個表達式的肯前必肯后，正確。

因此，選擇D選項。

因此通過這道題目我們也可以看出，當題干中出現如“如果……就，就，就”這種關聯

詞的時候看“就的個數”。有幾個“就”就翻譯成幾個表達式，然后再去推理，而不是要把后半句翻譯成且關系。希望大家再遇到類似題目的時候可以正確翻譯選擇正確答案。

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