2022國考的無領導學習技巧

各位學員大家好，在學習無領導過程中很多學生會覺得是一種煎熬，沒有結構化單一，只做好自己就好，我們即要做好自己的同時還要關注整體，所以說學起來沒有那么容易，在這里給大家分享些技巧，以幫助學習。

第一、全程表現：在個人陳述每個人都有機會，只要做好自己的禮儀，答題內容準備即可。但是在自由討論環節是表現時間最長，展現自己的機會，所以我們的參與和表現，要貫穿討論始終。在發言上，盡量在自由討論的前中后三個階段都要有高質量發言表現，這樣才能給所有考官的全程參與感，自由討論前期是很多考官關注的時期，我們盡量做到盡早高質量發言，對討論的規劃和進程推進做出貢獻，在討論中期，也要有發言，這樣表現我們參與的積極性，在討論結束臨近，做好討論收尾，盡力促成意見統一，這樣無論關注什么時間段考生表現的考官都會對我們的行為有所了解。

第二、聚焦問題：避免過分強調身份角色。我們在無領導學習過程中，為了讓學生更容易掌握，我們在無領導的狀態給定了一些身份角色，確定角色人物，發言策略等，但是事實，只要我們在規定時間完成討論任務，在時間和任務的主線下對討論有質量發言，對討論解決問題和進程推進做出貢獻就可以。不一定過分強調身份，考官主要看發展質量，所以我們可以以一種擅長的身份策略和技巧為主，其他為輔，盡量展示自己優勢長處。

第三、論證方式：采取多種論證方式，可以增強我們的觀點正確性論述以及對對方觀點發言等反駁。可以采用利弊分析，對比論證，原因論證、理論論證、數據論證、舉例論證。學習備考中可以增強知識積累，熟練運用論證技巧。

第四、錄像復盤：在無領導的學習過程中，復盤其實是非常重要的一個環節。因為在無領導的練習過程中，自己的表現，其他組員表現，整個過程中出現的情況應對如何，隨著一場70分鐘左右的時間結束，其實除了感覺累之外，沒有太多的記憶留存。所以我們復盤工作很重要。在整個無領導過程中進行全程錄像。在模擬后，可以通過視頻進行復盤，將自己的表現，其他人的表現盡收眼底。總結自己發言次數，有效性，一些情況應對是否合理，表情、行為等是否得體，策略技巧是否熟練掌握使用，其他組員表現優異處可以進行學習。同時也可以和之前的練習進行對比，是很好的復習資料，也是一筆寶貴財富。

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