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      2022國考行測定義判斷之關鍵信息法大總結

      2021-07-29 18:13:56 公務員考試網 華圖教育微信公眾號 華圖在線APP下載 文章來源:安徽分院

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      在各類公職筆試中,定義判斷不論從題量上還是分值上一直都處于較高地位,但是因為此類題型在做題過程中偏主觀較多,因此很多考生在備考這一題型時往往會忽視對它的練習,從而在考試過程中因受到字數多題量大的限制,而導致正確率不高。比如說有的考生在做單定義題的時候會抓不住關鍵信息,對定義內容理解不清,面對干擾項就很容易掉入陷阱;另外,做多定義題的時候經常受到其他無關定義的影響從而混淆了對于目標定義的理解。針對這樣的問題,今天我們就來對于定義判斷中的關鍵信息進行一次全面的大總結。

      關鍵信息法
      主、客體 方式目的類 原因結果類 時間地點類 屬性類

      關鍵信息一:主、客體

      主體與客體都是定義判斷題中常考的關鍵信息之一,由于主、客體經常處于定義內容的首句,所以很容易被考生忽視,但主、客體的偷換又很普遍,所以我們一定要予以重視。所謂主、客體,指的就是動作的發出者與接受者,經常以國家、政府、事業單位、企業、社會組織、個體等來設置,并相互進行偷換。以下兩題就分別通過主、客體的偷換來考查:

      例1. 迎臂效應也被稱為“請到我家后院來”。從表面意思來看,迎臂就是張開雙臂歡迎的意思,是指某個地區的居民認為相關機構、設施、景觀具有正的外部效應,能給本社區發展帶來好處,因此,不排斥甚至歡迎這些項目在本社區落地。

      根據上述定義,下列選項屬于迎臂效應的是:

      A. 群眾深度參與,點贊街道殘障康復中心成立

      B. 公司升級業態,積極在社區推廣無人零售店

      C. 新設備耗電低,企業要求園區加快引進速度

      D. 加氣站易漏氣,附近居民擔心火災要求搬遷

      【答案】A

      【解析】

      第一步,根據提問方式,確定為選是題。

      第二步,找關鍵信息。

      ①某個地區的居民;

      ②相關機構、設施、景觀具有正的外部效應,能給本社區發展帶來好處;

      ③不排斥甚至歡迎這些項目在本社區落地。

      第三步,辨析選項。

      A項:群眾深度參與,說明主體是“居民”,給街道殘障康復中心成立點贊,說明“歡迎這個項目在本社區落地”,符合定義;

      B項:公司升級業態,主體不是“居民”,沒有體現居民對引進無人商店的意愿,不符合定義;

      C項:企業要求園區加快引進速度,主體不是“居民”,不符合定義;

      D項:居民因為擔心火災要求加氣站搬遷,說明加氣站不會“給本社區發展帶來好處”,且不符合“不排斥甚至歡迎項目在本社區落地”,不符合定義。

      因此,選擇A選項。

      例2. 精準扶貧是針對不同貧困區域環境、不同貧困農戶狀況,運用科學有效程序對扶貧對象實施精確識別、精確幫扶、精確管理的治貧方式。

      根據上述定義,下列屬于精準扶貧的是:

      A. 希望村地理位置偏僻,常年屬于貧困村,為響應國家脫貧號召,實現更快致富,村民集體研究決定凡成年勞動力均外出務工

      B. 某貧困村村干部為使村民享有更優美的生活環境,帶領村民加班奮戰10晝夜,用5萬元扶貧款將全村房屋統一粉刷一新,使村容村貌大幅改觀

      C. 某山區萬同學從小失去雙親,但她刻苦努力,獲得的獎狀掛滿了簡陋的屋子,她的精神感動了來調研的扶貧工作組,他們自發捐給萬同學2000元錢

      D. 精準扶貧“回頭看”中,向陽村制定了排除法。通過信息比對或入戶調查,對雖然沒有“運營車輛”和“商品房”,但家庭收入卻遠高于貧困縣的農戶進行了清退

      【答案】D

      【解析】

      第一步,根據提問方式,確定為選是題。

      第二步,找關鍵信息。

      ①針對不同貧困區域環境、不同貧困農戶狀況;

      ②運用科學有效程序對扶貧對象實施精確識別、精確幫扶、精確管理。

      第三步,辨析選項。

      A項:成年勞動力均外出打工,并非“針對不同貧困農戶狀況”,不符合定義;

      B項:將全村房屋統一粉刷一新,使村容村貌大幅改觀,只是改善了村容,并非“針對不同貧困農戶狀況”,也沒有“精確幫扶、精確管理”,不符合定義;

      C項:扶貧工作組自發捐款給萬同學是因為被她的精神所感動,并非“運用有效程序實施精確幫扶”,不符合定義;

      D項:向陽村通過排除法進行信息比對或入戶調查,清退了家庭收入遠高于貧困縣的農戶,體現了“針對不同貧困農戶狀況”,且“實施精確識別、精確幫扶、精確管理”,符合定義。

      因此,選擇D選項。

      關鍵信息二:方式目的類

      定義判斷中,很多定義內容會包含一些方式和目的,方式主要就是定義內容中就某個行為具體如何操作進行的明確說明,目的就是該行為最終是為了什么而做。比如出現特征詞:“通過…實現…”“利用…實現…”“以…方式確保…”等的時候就需要注意選項中是否對于方式目的進行了偷換。下面兩道例題就是涉及方式目的偷換的:

      例3. 定制公交是常規公交的補充,是公共交通的服務升級。它通過大數據應用及智能算法等技術的實現,來滿足公眾不同場景下的精準需求,提升公眾的整體出行體驗,為公眾提供更加便捷、舒適、優質的服務,屬于高科技、按需服務的新型公共交通服務。

      根據上述定義,以下屬于定制公交的是:

      A. 某大學在市內有多個校區,老師在多個校區內上課,交通不便。學校通過廣泛調查,開設了多個校區之間的多條班車線路,提高了交通便捷程度

      B. 某醫院在遠郊區縣開設了分院,為了方便醫務人員去分院出診,該院與公交公司溝通,增設了專線,定時接送該院醫務人員往返

      C. 某房地產公司開發新住宅小區,向公交公司提出申請,公交公司為其延長了已有的公交線路,使得該小區的交通出行情況大為改善

      D. 有日常固定出行需求的居民可在某網絡平臺提出申請,當相同目的地的人達到一定數量后,網站根據始發地分析,為這些人制定開通最佳路線,票價略高于常規公交

      【答案】D

      【解析】

      第一步,看提問方式,本題屬于選是題。

      第二步,找關鍵信息。

      ①是常規公交的補充,是公共交通的服務升級;

      ②通過大數據應用及智能算法等技術的實現,來滿足公眾不同場景下的精準需求,提升公眾的整體出行體驗;

      ③屬于高科技、按需服務的新型公共交通服務。

      第三步,辨析選項。

      A項:該項只是通過“調查”,增加了班車線路,并非“通過大數據應用及智能算法等技術”,不符合定義。

      B項:該項是為了方便去分院出診,與公交公司溝通,并非“通過大數據應用及智能算法等技術”,不符合定義。

      C項:某房地產公司開發新住宅小區,向公交公司提出申請,并非“通過大數據應用及智能算法等技術”,不符合定義。

      D項:居民網絡平臺提出申請,屬于“通過大數據應用及智能算法等技術”,網站根據始發地分析,為這些人制定開通最佳路線,屬于“按需服務的新型公共交通服務”,符合定義。

      因此,選擇D選項。

      例4. 隱性管理:指通過引導、支持或服務等行為,對員工施加非制度性影響以達到預期目標的管理方式。

      下列屬于隱性管理的是:

      A. 為了豐富員工的業余文化生活,某公司專門成立了羽毛球協會,定期舉辦相關活動,不久以后大多數員工的羽毛球水平都有了明顯提高

      B. 遲到早退是困擾公司多年的老大難問題,今年初公司安裝了門禁系統,經理每天帶頭準時打卡上班,一段時間后,幾乎再也看不到員工遲到早退

      C. 小李因家庭糾紛,工作時情緒低落,單位領導得知情況后多次與他溝通交談,解開了他心中的疙瘩,現在小李的工作比以前更出色了

      D. 某企業辦公樓裝修完后,在樓外各個角落安裝了十多個攝像頭,既解決了安全問題,又解決了長期以來員工亂扔垃圾、亂停私家車的問題

      【答案】B

      【解析】

      第一步,根據提問方式,確定為選是題。

      第二步,找關鍵信息。

      ①通過引導、支持或服務等行為;

      ②施加非制度性影響以達到預期目標的管理方式。

      第三步,辨析選項。

      A項:成立羽毛球協會,定期舉辦活動,目的是豐富員工業余文化生活,并非是“管理方式”,不符合定義;

      B項:經理每天帶頭準時打卡,屬于“通過引導的行為”,一段時間后,幾乎再也看不到員工遲到早退,符合“施加非制度性影響以達到預期目標”,符合定義;

      C項:多次與小李溝通交談是為了解決小李的個人問題,不符合“管理方式”,不符合定義;

      D項:安裝攝像頭不符合“引導、支持或服務等行為”,不符合定義。

      因此,選擇B選項。

      關鍵信息三:原因結果類

      在定義判斷題中,經常會出現一類涉及到該行為是由于什么原因引起的,或者是最終該行為導致了一個什么樣的結果等的題目;也可能會考到某類現象是由于什么樣的原因引起的,該現象繼續發展下去后會導致一個什么樣的結果等。一般情況下也會在定義內容中以特征詞:“由于…導致…”“因為…引起…”等,因此各位考生在閱讀定義內容的時候也應提高對于這類詞語的敏感度。下面這道例題就是涉及到原因結果類偷換的:

      例5. 感情動機是指由于人的喜、怒、哀、樂等情緒和道德、情操、觀念等情感所引起的購買動機。

      根據上述定義,以下是出于感情動機的購買行為的是:

      A. 小趙準備買一輛代步車,本著“支持國貨”“綠色環保”的理念,最終選擇了一輛國產新能源汽車

      B. 小李帶兒子逛商場時,兒子對一套奧特曼玩具愛不釋手,哭鬧著讓爸爸買,小李看到價格之后,用一支冰淇淋把兒子哄出了商店

      C. 老張一家三代住了三十幾年的老房子,承載了太多美好的回憶,因為拆遷,老張不得不重新購買臨近的一套公寓房

      D. 小菲下載了一款電商比價軟件,輸入商品名就能自動呈現各大商城的價格,小菲買到了全網最低價的一款手機,心里特別開心

      【答案】A

      【解析】

      第一步,看提問方式,本題屬于選是題。

      第二步,找關鍵信息。

      由于人的喜、怒、哀、樂等情緒和道德、情操、群體、觀念等情感所引起的購買動機。

      第三步,辨析選項。

      A項:“支持國貨”是由于愛國情懷引起的購買動機,符合定義;

      B項:小李購買冰激凌是為了安撫兒子,不符合定義;

      C項:老張購買公寓房是因為拆遷,不符合定義;

      D項:小菲開心的情緒是因為購買了低價手機,“開心”并不是小菲的購買動機,不符合定義。

      因此,選擇A選項。

      關鍵信息四:時間地點類

      在定義判斷題所考查的關鍵信息中,還包括對于時間、地點等的限定,比如說出現特征詞:“在...之前”“在...之后”“在...之中”“在...時期”“位于...”等時,就說明該定義中涉及了對于時間或地點的限定,此時需要在做題的時候關注一下選項中是否出現了這些信息的偷換。因為很多行為或者現象是在特定的時間和地點才會出現的,如果偷換了就不屬于原本定義應該出現的場景下了,會和定義本身有明顯的沖突。下面這道題就涉及到了對于時間的偷換:

      例6. 共享用工:指企業在特殊時期,為了降低人力成本或解決人工短缺問題,通過借用或外派員工實現勞動力共享的臨時用工方式。

      下列屬于共享用工的是:

      A. 為節省成本支出,某廣告公司長期通過創客網站發包設計任務,并與一些水平較高的自由創客人員簽訂了合作協議,建立了密切的業務關系

      B. 某公司正在擴大生產經營規模,急需大量技術人員,通過線上線下相結合的形式,招聘一批兼職技術人員,既解決了無人可用的燃眉之急,又節約了用人成本

      C. 疫情期間,某生鮮電商平臺訂單激增,該平臺與當地的餐飲、酒店等行業的數十家公司進行協商合作,利用他們派來的員工,緩解了自身的用工壓力

      D. 某高校在科研項目攻關過程中遇到研發人員不足的問題,于是借用多家單位的科研人員組成聯合攻關團隊,終于成功解決了一系列技術難題

      【答案】C

      【解析】

      第一步,根據提問方式,確定為選是題。

      第二步,找關鍵信息。

      ①企業在特殊時期;

      ②為了降低人力成本或解決人工短缺問題;

      ③通過借用或外派員工實現勞動力共享的臨時用工方式。

      第三步,辨析選項。

      A項:某廣告公司長期與自由創客人員合作,不符合“特殊時期”,不符合定義;

      B項:招聘一批兼職技術人員,不屬于“借用或外派員工”,不涉及“勞動力共享”,不符合定義;

      C項:疫情期間,某生鮮電商平臺訂單激增,符合“企業在特殊時期”,該平臺與其他公司合作,利用其他公司派來的員工,符合“通過借用或外派員工實現勞動力共享的臨時用工方式”,符合定義;

      D項:高校不屬于“企業”,不符合定義。

      因此,選擇C選項。

      關鍵信息五:屬性類

      所謂屬性類指的就是有些定義內容中會對于某個被定義項本身的特質進行說明,從它本身的屬性上進行限定,一般表現為以形容詞或者偏正的結構,此時考生需要通過對于該定義內容中關于這些本質的部分與選項進行一一比對,選擇更加貼近或符合的選項。在近幾年的考題中,多以圖片的形式呈現選項,總體難度不大。下面這道題就是涉及到被定義項屬性的考查:

      例7. 花序是指花在花軸上不同形式的序列。其中,傘房花序的特點是花序 軸下部的花梗較長,上部的花梗依次漸短,整個花序的花幾乎排列在一個平面上; 傘形花序的特點是在總花梗頂端集生許多花梗近等長的小花,放射狀排列如傘。

      根據上述定義,下列屬于傘房花序的是:

       

      【答案】B

      【解析】

      第一步,看提問方式,本題屬于選是題。

      第二步,找關鍵信息。

      多定義,考查“傘房花序”,關鍵信息如下:

      ①花序軸下部的花梗較長,上部的花梗依次漸短;

      ②整個花序的花幾乎排列在一個平面上。

      第三步,辨析選項。

      A項:花梗等長,未體現“花序軸下部的花梗較長,上部的花梗依次漸短”,不符合定義;

      B項:花序軸下部花梗較長,上部花梗依次漸短,且花序排列在一個平面上,符合定義;

      C項:花梗等長,未體現“花序軸下部的花梗較長,上部的花梗依次漸短”,不符合定義;

      D項:花呈扇形,不符合“花序軸下部的花梗較長,上部的花梗依次漸短”,不符合定義。

      因此,選擇B選項。

      通過上述對于定義判斷題中關鍵信息法的梳理,我們可以看出,定義判斷的定義內容中會出現很多我們可以關注的重要信息,通過對這些重要信息的理解和把握,會加快我們對選項的比對,從而又快又準地選擇出正確答案。因此,各位小伙伴在備考定義判斷的過程中,不能毫無頭緒地亂做一通,而是需要對于歷年來的真題進行梳理后總結出其中常考的要點,在這里,我們給大家整理的這些可以作為一個框架,方便大家后續在這些關鍵信息上著重把握。讀書破萬卷,下筆如有神。相信大家最終一定不負時光和努力,成為一名優秀的公務員!

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