公務員面試技巧：“學數數，會數數”，面試就是高分數

平時會有很多考生詢問，如何在面試中得高分呢，有沒有什么捷徑可循呢，我想這是每一個面試學員最真實的內心想法，都希望能夠通過一些捷徑來解決問題，可結果很遺憾，學習是容不得半點虛假的，面試就是對考生最基本能力的考核，妄圖通過“抄小路”實現捷足先登這種想法顯然并不現實，但是，我們的確有一些小技巧是可以在短時間迅速掌握并靈活應用的，今天在這里就先給大家介紹一種在面試考場屢試不爽的提分小技巧——查數法

何為查數法，通俗理解就是在面試答題過程中能夠使用數字來突出我們要表達的邏輯結構。這時很多考生會對此嗤之以鼻，“我面試也知道使用第一、第二、第三的，這有啥啊”。是，就是這樣很簡單的數字，但如果使用得當，會讓考官感覺眼前一亮，瞬間提升上岸幾率。那么，到底我們該如何應用這些數字呢，在這里，我們不妨參考國家領導人講話或者國家時政文件，我們往往會發現諸如此類詞語出現：“四個意識”、“四個自信”、“五位一體”、“四個全面”等等。既然黨政文件非常喜歡使用數字組合進行表達，我們為何不“對癥下藥”，對上考官的胃口呢?

好，下面先列出幾個常見好用的詞匯，然后再舉例進行應用，在我們面試答題回答認知類問題過程中可以嘗試使用以下詞匯：“三個不”：不到位、不達標、不規范;“三個普遍存在”;“三個力度不夠”;“三個屢禁不止”……其實這樣的詞匯還有很多很多，這些詞的特點是通過數字把我們要表達的內容先在宏觀上進行一個概括，邏輯上更清晰，也符合政府實務要求，所以更容易贏得考官好感，博取高分。

那么，我們可以在什么地方使用呢，我們在回答政府認知類題目時完全就可以在段落開頭統領概括時使用，在這里拋磚引玉，舉個例子，比如說針對“三個不”：不到位、不達標、不規范，我們就可以在找出問題時使用，具體如下：國家政策雖然是好的，但在落實執行過程中不免也會產生一些小問題，而問題歸結起來終究還是出在個別人的身上，具體表現為“三個不”，第一，思想認識不到位;第二，能力水平不達標;第三，行為隨意不規范。再舉一個例子，這次使用“三個普遍存在”，我們可以在針對政府認知類的問題找原因時進行使用，比如針對基于廣東某地高速攝像頭全年收到高額違法罰款而引發民眾比較關注的逐利執法問題，我們可以這樣使用：逐利執法問題之所以存在，我認為原因主要表現為“三個普遍存在”，基層政績觀扭曲的現象“普遍存在”、監督管理力度不夠的現象“普遍存在”、執法權裁量過大的現象“普遍存在”。

這里舉了兩個小案例說明查數法應該在我們面試中如何使用，但也需要注意的問題是，雖然這個小技巧能夠增加答題亮點，但在一次完整回答問題過程中，也不能過分的每一個段落都加以使用，這樣反而有可能產生過猶不及的效果，讓考官新鮮感降低。

這就是今天和大家分享的一個面試高分小技巧，后續我們還會陸續給大家介紹諸如此類能迅速幫助考生提分的小辦法，敬請關注!

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